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而这一(yī )数字在2017年，仅(jǐn )为4%。

“以前学(xué )习是自己思考问题，思维是孤立的，现在4个人一起，4条思维线互相交错，碰撞出许多新思(sī )路，能够有更(gèng )多的(de )方法去(🤫)解(jiě )决问(wèn )题。

”王(wáng )梓涵(hán )告诉记者(zhě )，“组团”学(xué )习后4个人成了(le )共同体，问题(tí )都要大家讨(🐨)论(lùn )着来，根本没(méi )有走神儿的时(shí )间，有些以前(qián )觉得很难的题(tí )，在大家互相(xiàng )交流讨论中也(yě )似乎变得简单了，“我也很愿意积极加入到学习中。

陈辉表示，下一步准备尝试横向整合(hé )各个学科，开(kāi )发涉(shè(📡) )及解决综(zōng )合问(wèn )题的课程(chéng )，实(shí )现“从教(jiāo )课本(běn )知识到培(péi )养学科能力与(yǔ )素养的(📳)转变”。

该技术首创(chuàng )屏下摄像头技(jì )术，并采用区(qū )别于三星通孔(kǒng )方案且难度更(gèng )大的“盲孔”方案，在LCD屏上不打孔，比通孔的可靠性更高；孔径更小，整个屏幕达到极致全面屏视觉，是目前的极限(xiàn )方案。

八位角(🚊)(jiǎo )色悉(xī )数亮相，一线(xiàn )黄金阵容(róng )演绎(yì )出错综复(fù )杂的人物关系(xì )，强力吸睛。

学习共(🌍)同体的(de )本质是：强调(diào )整体的参与、平等、沟通、合作。