月野帯人

审(🐉)美能力的培养(yǎng )是(🚧)循序(xù )渐进(📼)的，死记硬背是(shì )基(🏄)础，随着量的积累，审(🏉)美(měi )能力的(🎱)提高，生活经(jīng )验的(⬆)增(zēng )加，所有(👅)背下的诗句(jù )都会(🐸)在(zài )恰当的时间发(😫)出光芒(máng )。

众(🎡)所(suǒ )周知的是，现代(🐮)五项(xiàng )是一(😔)个周期(🦔)比较长的(de )项(🛢)目，其项目特征决定(⛹)了相(xiàng )较于(🌴)费(fèi )时费力的专项(🔬)培养，从其中一个或(👝)有几个(gè )单(🙄)项的(de )后备人才中选(🛵)拔，往(wǎng )往能(🕚)事(shì )半功倍。

孩子对(🧥)诗意(yì )的领会(huì )自(💺)然有与他们(🚠)年龄相(xiàng )符的懵懂(🌏)，而当孩子(zǐ(🕓) )尚难完(wán )全把握诗(🌺)歌的“情文(wén )”“形(xíng )文(🤯)”“声文”时，我(wǒ(👸) )们不妨(fáng )鼓励他们(🥁)培养与诗相(⚡)(xiàng )关的(😧)语感，从而渐(🕠)入(rù )佳境。

童年的背(🤪)诵，正如春(chū(🦉)n )蚕吃掉(diào )的一片片(👺)桑叶，总有(yǒu )一天会(🛋)化作透明美(🍂)丽(lì )的丝，编织着你(🦂)生活的诗意(🙀)(yì )。

诗人(rén )，中国社会(🙍)科学院研(yán )究员

诗(⬆)(shī )人、中国(🕎)作家协会全(quán )委委(🚉)员

小学二年(💵)级开(kāi )始发表(biǎo )诗(🌦)歌和散文，出版有(yǒ(🆑)u )诗集。

目前，现(👵)代五项国家(jiā )集训(⏱)队的冬训已经在云(♒)南结(jié )束。