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“有些精力旺盛又(yòu )大公无私的同(🔭)(tóng )学(🕎)会做攻略，互相(🍁)转发(🛶)。

其(qí )中，包括全(quán )面(miàn )落实教师5年(niá(🕵)n )一(yī(😸) )周期的全员(yuá(🥔)n )轮(lú(👙)n )训，探索建(jiàn )立(lì )新教师为期(qī(💄) )1年的(🌊)教育(🛃)见习(xí )和为期(😔)3年的企(qǐ )业实践制度。

不过吃一堑长(🛏)(zhǎng )一(🦃)智，谭(🏏)粤军(jun1 )在这个学(🤺)期找(zhǎo )到了选课的门道：依据专业(🐳)发展(🎄)需求选课。

那么问题(💪)来了——让职业教师去哪些企业进(👰)行锻(⛸)炼、培养？又(😯)(yòu )如(🍐)何让企业的(de )能工巧匠更(gèng )愿(yuàn )意来(🧦)到职(🌚)业(yè )院(yuàn )校任(🤵)教？(🏠)

在(zài )北(běi )方某政法类(lèi )高(gāo )校(💇)就读(🥙)法学(🆖)(xué )专(zhuān )业的刘(💦)欣捷(jié )（化名）觉得(dé )，自己就属于(📀)(yú )抢(🎈)课大(🏚)军中战(zhàn )斗力(💿)不足的选(xuǎn )手，“上学期(qī )一门专业课(⏱)也(yě(🤬) )没选上”，好的老师几(🍭)乎每节课都是“爆满”，阳台、过道都是(🍰)人。

方(📛)案提出，“2020年起基本不(㊗)再从应届毕(bì )业生中招聘”，在刘明生(⏺)看(kà(🚠)n )来，这对师(shī )范(🔰)(fàn )院(🍫)校应届毕(bì )业(yè )生的个人成(ché(📴)ng )长(zhǎ(🚁)ng )规划(🐗)、实践(jiàn )能(né(🈸)ng )力等(🤨)方面都(dōu )有了更高的要(yào )求，相(💨)比原(🐫)来(lá(💼)i )从院校直接到(🥄)(dào )院校，是更难(nán )了。

抢课，不(bú )但要拼(🔙)一瞬(🔘)间(jiān )的速度，更要拼(🕙)背后的功夫，其中情报收集工作至关(🗂)重要(🅰)。

他反思自己没有事(🚰)先了解，“望文生义”觉得(dé )课程名字“有(🍆)(yǒu )意(🌉)思”就选了(le )，结果(😲)白白(🦕)(bái )浪(làng )费了光阴。

“当然，不一(yī )定(dìng )所(🏰)有老(⏰)师都(dōu )是(shì )‘(👓)双师(⚪)型’教师，这在目(mù )前不现实，也(🛰)(yě )不(🎰)需要(🔇)。

完善(shàn )“固定岗(🔭)+流动(dòng )岗”资源配置(zhì )新机制，支持(chí(🏥) )中职(✝)、高职、应用型本(🏀)科高校聘请产业导师到学校任教，遴(🔇)选、(🗿)建设兼职教师资源(💥)库。