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不(bú )过好在(zài )选课系(xì )统(🥩)的(🛀)关闭也并不一(yī )定意(🎠)味着抢课风暴的结束。

不过好在(zà(♉)i )选(➡)课(⛅)系(xì )统的关(guān )闭也(🙋)并(🎈)不一定意味(wèi )着抢课(kè )风暴的结(🚂)束(🥇)。

“但(🦌)如果师范生(shēng )在校(😕)期(qī )间就由(yóu )用人单位、有关合作(📫)企(🎣)业(yè )和毕业生本人签(🧥)订多方协议，提前对(duì )其进行(háng )企(🔋)业(📿)实(🍜)(shí )践等方面的规划(🌶)设(shè )计，有目标地来进行教导培养(yǎ(🍀)ng )，应(🛠)该(gāi )能更好(hǎo )、更有(📱)(yǒu )效地奠定其为师基(jī )础”。

有人说(🈹)“选(🖱)课(🎚)就像打仗，知己(jǐ )知(🚙)彼，才能百(bǎi )战百胜”，为了抢(qiǎng )到一门(🐫)(mé(💍)n )心(🏔)仪的课，同学们可谓(💈)“八仙(xiān )过海，各显神(shén )通”。

但怎么才算(😱)有(🙆)效的(de )“3年以上企业工作(💓)经历”？“3年以上(shàng )企业工(gōng )作经历(💸)(lì(🎐) )”是(🤨)在企业待过3年(nián )即(🖱)可，还是要求在技能岗位上(shàng )任职3年(😠)(niá(㊗)n )？孟庆(qìng )国认为(wéi )，关(💖)于这部分的要(yào )求需要有进一步(📛)的(📗)文(🌺)件来细化规定，“因为(👧)(wéi )工业、农业、制造业等每(měi )个相(🕦)关(💾)专(🍪)业之间都有差异，教(💉)师的企(qǐ )业经历(lì )应该与(yǔ )所教(✳)专(😬)业(😅)直接挂钩，是能(néng )够从(🐢)事那个领域的实践教学，而不是(shì(😉) )在(🍪)企(🚻)业(yè )待过就(jiù )行。

尽(📮)管有些做法(fǎ )还存在争议，但近来也(🖊)有(📅)不少(shǎo )方法已(yǐ )经得(🥒)到(dào )了学界(jiè )的认可，在抗癌机(jī(🍯) )制(🧗)和(🏑)具体药物研究方面(🎤)均有突破。