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虽(🎺)然(rán )最(🕕)终小小(🏾)的害怕(💚)还是(shì(🏯) )被妈妈的安慰消解了(le )，但从那之后小小拒(🀄)(jù )绝再(🛬)使用那(nà )个App，之(zhī )前喜欢(📯)英语的(😘)她也失(😀)(shī )去了(➖)学习兴趣。

”中(zhōng )国青少年研究中心少(shǎo )年(🌌)儿童研(🍸)究(jiū )所所长、中国教育(🈳)学(xué )会(🖱)家庭(tí(🛡)ng )教育专(🏯)业委员(🎌)会理事(shì )孙宏艳说。

那么，家(jiā )长在辅导孩(😜)子作业(🔯)时(shí )，究竟该用(yòng )什么“姿(✔)势”呢？(🦐)孙(sūn )宏(🌝)艳给(gě(🤼)i )了四点(🥊)建议。

虽然她(tā )和鹏鹏爸都是博士学(xué )历(🕗)，但她自认为并不(bú )是“鸡血”妈妈(🕐)。

鹏鹏把(⛺)妈妈的(🏝)“吼”定义(🤛)为“情绪崩溃”。

“两个人一起对付(fù )难题，而不(🐪)(bú )是天(🔵)天盯(dīng )着我，催着(zhe )我，要(yà(🚴)o )有一种(🎡)愉快的(🔑)学习氛(🏣)(fēn )围。

我(🌉)已经定了这学(xué )期一个月最多吼一次(cì(🔕) )。

此外，小(💿)(xiǎo )小妈妈(mā )也建议，孩子(🎩)(zǐ )的课(💬)外(wài )作(😛)业尽量(🛋)少让家长配(pèi )合完成，批改也不应(yīng )该交给家长(🍩)。

“教育(yù )是一个‘三(sān )分教，七分(📤)等’的(📘)过程，需(♉)(xū )要提(🧦)供具体的方法，更要等待孩子成长。

第二，家(🙏)长(zhǎng )要(🐀)学会自我情绪管控(kòng )。