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发展 从视频输出(🔸)渠道(dào )到高质量(🕤)内(nèi )容供应商

寒(🎭)假“余额”不(bú )足，为(🥊)了补(bǔ )作业，学生(🐷)和家长都已经(jī(👌)ng )使出浑身解(jiě )数(🖨)。

笼统概括奈飞在(🌇)不同(tóng )阶段的成(😏)功(gōng )模式，表现为(🦔)(wéi )：1.人性化的(de )会(📜)员服务(无(wú )邮费(🤸)，DVD租赁清(qīng )单+系统(✂)推荐(jiàn ))，2.购(😖)买热门(mén )IP，自制剧(💓)，3.投(tóu )资电影。

否(fǒ(🏽)u )则，孩子的依赖性(🥑)会(🤒)越来(lái )越强，也(📽)会(huì )丧失培养综(⛑)合能力的机会(huì(🐊) )。

起源于DVD时(shí )代的(👂)奈飞与电影渊源(🔞)已久(jiǔ )。

但无论是(❕)(shì )爱奇艺、腾讯(🦉)还是优酷这(zhè )些(💥)内容生产(chǎn )或播(🌹)放平台，都远远不(✔)到(dào )能够影响传(🍺)(chuán )统电影行业的(🔓)(de )水平。

南京(jīng )师范(🐪)大学教(jiāo )育科学(💁)学院儿(é(📬)r )童发展与家(jiā )庭(🅾)教育研究(jiū )中心(💯)副主任殷(yīn )飞表(🥍)示(❎)，孩(hái )子出现集(😊)中补作业的现象(👢)(xiàng )，有可能存(cún )在(🚞)客观原因，也就是(🍪)作业(yè )量大或者(⛔)难(nán )度高；也可(🚼)能是主观原因(yī(🔊)n )，即学生在(zài )假期(⏲)的学习计划与学(🎶)习习(xí )惯存在问(😠)题(tí )。

部分家长认(🚽)(rèn )为寒假需要(yà(🍐)o )放松休息，作业随(🖨)便写写(xiě )就行，也(🎬)很(hěn )少对孩子进(jìn )行提醒(🍘)和催促(cù )。

摆脱内(🔄)容(róng )上的贫乏后(🐎)(hò(🎱)u )，奈飞从源头(tó(🚪)u )上掌握了优(yōu )势(🚭)。