娘亲难为

其通(tōng )过开发和提(🧀)供分类化、个性(xìng )化(🌰)的高品质研学产(👺)品，针(🍩)对(duì(💤) )尊崇(chóng )敦煌(🐃)文化(🕳)并希(❗)望深度了(le )解石(shí(🏒) )窟艺术、追求体验过(🐜)程(chéng )中舒适感的游客提供差(🥍)异化(huà )服务。

但是，学校(📦)体育、体(tǐ )教融合(hé(🔀) )依旧存在问题。

“山(😡)(shān )东(🍊)将加(😒)(jiā )快鲁南高铁菏(😺)泽至曲(qǔ )阜段、潍莱(👩)高铁、济莱高铁、黄(👒)大(dà )铁路、大莱龙铁路等10个(🕷)(gè )续建(jiàn )项目建设。

李(😥)颖川用两(liǎng )个调(👶)(diào )研(💒)案例(😢)说明赛事体(🔨)系对(🏅)于学(😓)(xué )校体(tǐ )育开展(♍)的重要性。

全国(guó )政协(🚍)(xié )委员、国家体育总局副(fù(🎙) )局长李颖川也指出，过(📶)去的(de )三级训(xùn )练法是(🤟)在我国学校体(tǐ(📯) )育基(😫)本(bě(😿)n )没开展的情况下(🐚)建立(lì )的。

因(yīn )此，他提(🛰)出建议，对(duì )于教育(yù(🕳) )部门，第一是系统梳理(lǐ )在贯(🈯)(guàn )彻健康第一教育理(🚫)念方(fāng )面的(de )经验(😺)；第(👦)二是(🔞)总结这一(yī(📤) )理念(💒)(niàn )在(🏎)体育教育的政策(⏮)导向、科(kē )目设(shè )置(💀)等方面是否有偏差；第三是(👣)教育部门的机构设置(🦈)(zhì )与人员编制安排是(🍊)否符合青(qīng )少年(🐳)健(jià(🤨)n )康第(💛)一的需要；第四(🥧)(sì )是教育(yù )经费在青(😩)少年体育方(fāng )面的分(🤫)(fèn )配、投入比例是否适(shì )当(🌁)(dāng )；第(dì )五是总结教(👹)育部门在学(xué )校(🧑)体(tǐ(🈳) )育相(👘)关政策的落(🚭)地和(🥑)可(kě(🍴) )行性(xìng )；第六是(👒)思考体育教师(shī )配备(🕢)(bèi )为何多年来缺口很大，体育(🏴)(yù )课为(wéi )何经常被占(📆)用；第七是(shì )总(🎭)结学(🎭)校体育教材的优(🗞)点和(⛵)(hé )不(🍁)足；第八是总结(🔜)学校体育(yù )场地建(jià(🤛)n )设和器材配置有哪些(xiē )不足；第九是建立具体的(🏜)学(xué )校体育(yù )考核指(🕋)标；第十是建(jià(💟)n )议(yì(😾) )教育(👜)(yù )部门设立科研(👴)课题(🥩)，研(yán )究如(rú )何树(🧙)立健康第一的教育(yù(👝) )理念(niàn )。

教育部副部长钟登华(📭)(huá )表示(shì )，接下来教育(🎢)部门将进一步(bù(🧣) )树立(📢)(lì )健康第一的教(🌚)育理(🥄)念，帮(🎞)助学生在体育锻(🚊)炼中享受(shòu )乐趣；继(🔩)续强化体育课和课(kè )外锻炼(liàn )，将理念认识的提高(🦒)(gāo )转化为(wéi )具体的体(🚛)育教育改革(gé )效(🏺)果；(📀)完善(📯)体育师资队伍建(🎴)设(shè(😅) )和学(xué )校场地建(😡)设。

全国政协(xié )委员(yuá(🏓)n )、中国奥委会副主席冯(féng )建(🐽)中(zhōng )表示，希望各相关(🥡)部门树立(lì )健康(🦂)第一(👧)的教育理念，如果(🏤)(guǒ )各(🈷)部(bù(🤱) )门把这一理念执(🔡)行好，学校体育一定有(🐓)突飞猛进的(de )发展。

资料图：学校食堂。

三是鼓(gǔ )励有(💆)条件的学校和幼(yòu )儿(✝)园建(jiàn )立集中用(🚚)餐信(🎇)息公(🐠)开(kāi )、家长(zhǎng )陪(💱)餐、食堂食品原料公(🥁)(gōng )开招(zhāo )标和定点采(🐻)购等制度。