mm小游戏地铁笨蛋

“校(🥠)内(🏸)托管(💋)班解(jiě(🚉) )决(jué )了(le )大(dà )问(wèn )题(tí )，如(rú )果内容能丰富一些，我更愿意让孩子留在学校去参与其中。

“家长也知道‘吼(🔎)叫式’(💸)辅导作(🚇)业不对(🤽)、(📋)孩(há(⚪)i )子(🎤)(zǐ )压(🧠)力大等(🈴)，但就是控(kòng )制(zhì )不(bú )住(zhù )，根(gēn )本(běn )原因是竞争和评价机制造成的。

”最后，家长要真正给孩子具体的帮助，而不(🤹)是停留(🌲)在唠叨(🎎)和训斥(🈂)上(🔳)。

相(xià(✂)ng )比(🧚)之下(🌎)，昭昭妈(⛎)的“戒(jiè )吼(hǒu )”行(háng )动(dòng )显(xiǎn )得较为失败。

事情的起因，是因为一个字的读音。

“有个‘高潮迭起’的词，儿子(🕕)都上初(🧡)一了，‘(📝)迭’字(🏩)(zì(🎀) )还不(📑)认(🐉)识！我(📬)告诉了(🔩)他(tā )，顺(shùn )嘴(zuǐ )要(yào )求(qiú )他(tā )把拼音写给我。

”情绪上，家长的吼叫可能造成孩子焦虑、胆小、抑郁、晚上睡觉(👉)不踏实(🤫)等；心(🕳)理方面(✌)(mià(🆚)n )，长期(🎞)“吼(🥅)叫”将(⛓)降低(dī(🧐) )孩(hái )子(zǐ )自(zì )信(xìn )，厌(yàn )恶学习。

小小妈妈自责不已，且也有了更深刻的反思：之所以吼孩子，其实还是(🧐)在用成(🐹)人的标(🎴)准去要(🔴)求(⏭)(qiú )孩(⌛)(há(💤)i )子。