吴大伟 非常完美

如果(🚳)(guǒ )在孩子(🧦)背(bèi )诵唐诗的时候(hòu )，还能够讲出(chū )这个(😃)唐诗(🥅)的故(gù )事(🛵)，无疑(✉)能让(ràng )孩子对古诗词(cí )产生兴趣。

远(🏷)离祖(😋)国，尤(📡)其是在国(🍨)外求(qiú )学遇到挫折时(shí )，是这些古典(diǎn )诗(😿)词不(📯)停地(🌄)温(wēn )暖和(🛍)激励我。

无论“人闲桂(guì )花落，夜静春(chūn )山空(⚽)”之谧(⌚)静(jì(😻)ng )，“野旷天低(🛹)(dī )树，江清月近(jìn )人”之孤寂，还是“日出江(jiā(👪)ng )花红(🍷)胜火(🌽)，春(chūn )来江(➿)水绿(lǜ )如蓝”之草长(zhǎng )莺飞，“两个(gè )黄鹂鸣(😪)翠柳(📑)，一行白鹭上青(🛒)(qīng )天”之烟花三(sān )月，都给我们的平淡生活(🎱)带来(⛲)了远方的(🍥)(de )诗意。

我们可(kě )以选择有早期(qī )游泳训练(🕉)背景(🎀)(jǐng )同(🥇)时具备较(🍱)强(qiáng )跑步能力的运(yùn )动员。

中华诗(shī )词学(📓)会理(🎰)事

也(🚃)(yě )是这些(🐱)美不可(kě )言的诗词，让(ràng )我更爱我的国(guó(📓) )家。

那(🔋)些铿(🎽)锵(qiāng )的声(🐈)韵节奏和(hé )汉语特有的质感，会潜(qián )移默(🏗)化地(🚫)进入(rù )孩子精(🙀)神世界(jiè )的纵深处，成(chéng )为孩子学习和(hé(🤖) )认知(📬)世界的一(💰)个强大的精神背景。

从近(jìn )几年现代五项(✳)(xiàng )运(😓)动的(🔈)发展趋(qū(✴) )势来看，跑步(bù )能力强的男选(xuǎn )手成绩优(🏰)于游(💧)(yóu )泳(🙋)出身的男(🤕)运(yùn )动员。

死记硬(yìng )背诗词，对孩(hái )子的成(🙌)长和(🤾)知(zhī(🛷) )识的初始(🎍)获取(qǔ )和记忆的开发(fā )，并不是最好(hǎo )的(📰)办法(⬅)。