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他们有了企业职场(chǎng )经历(🐕)后(hòu )，再主(🎎)动转行到职业(yè )教育，工作能力和工作意(💏)愿(yuàn )得到了(le )双重(🙂)强化，能够更好地胜任(rè(🔬)n )专业教师(🌯)的岗位(🤗)要求”。

不(bú )过好在选课系(🚠)统的关闭(🔷)(bì )也并(🔬)(bìng )不一定意味着抢课风(😔)暴(bào )的结(🤛)(jié )束。

众(🐞)所周知，阻断癌(ái )细胞(bā(🔰)o )营养供给(🎽)的抗癌(📖)思路早(zǎo )就受(shòu )到了学(🏹)界的关注(🤾)，虽然(rá(❇)n )有科(kē )学家认为“饿死癌(📋)细胞”的(de )说(🏙)法听(tīng )上去有点武断，但这(zhè )确实是(shì )不(🕴)少人努力的方向(⛅)。

但新入(rù )职的教师要求(🎣)有3年企业(😄)工作(zuò(👡) )的经历，“是不是就这(zhè )3年(🌠)就(jiù )足够(🦀)呢？就(🎄)是‘双师型(xíng )’教(jiāo )师(😌)了呢？我(📵)们要面(🚞)向企(qǐ )业一(yī )线培养技(🔟)能人才，而(🖌)生(shēng )产(🕞)一(yī )线的新技术、新工(🌮)艺、新技(🖨)(jì )能是(⏩)不断更新升级的，老师(shī(⏹) )们要到生(🔵)产一线才能学习、掌握，所以学校和企业(💕)建立(lì )一种动(dò(🚚)ng )态的双向交流机制很(hě(😏)n )有必要(yà(🌙)o )，而且不(🈳)可替代，这是职业(yè )教育(🌺)保证质量(🐚)的根本(🥌)所(suǒ )在。

不少职业院校负(🏓)责人认(rè(✊)n )为，如果(🚊)能让这些利好政策(cè )落(🧣)实(shí )生根(🌉)，还需要(🕵)以相关配(pèi )套的(de )政策保(🙀)障，以市场(🌑)的手(shǒ(🎀)u )段来(lái )调动企业的积极(🐈)性，给参与(🦈)(yǔ )共建的企业以更多实在的实(shí )惠。

获(huò(⭐) )得选课情报，不仅(🍒)靠(kào )口口相(xiàng )传，还可以(🕚)总结成体(🦒)系，广(guǎ(😣)ng )泛传阅。

随着高校“严(yán )出(🌶)”政策的出(💒)台，同学(🤤)们发(fā )现选(xuǎn )课季的氛(🏩)围更加紧(✉)张了(le )。

众(🌓)(zhòng )所周知，阻断癌细胞营(💮)(yíng )养供(gò(📜)ng )给的抗(🆚)癌思路早就受到(dào )了学(🏾)(xué )界的关(🎬)注，虽然(🆘)有科学(xué )家认(rèn )为“饿死(💻)癌细胞”的(🕢)说法听(tīng )上去有点武断，但这确实是(shì )不(😷)少人(rén )努力的方向。

“‘双(shuāng )师型’教师的(😓)培养关键是教师(🐄)在提(tí )高理论教学能力(🔫)的同时(shí(♐) )，能(néng )有(🎂)合适的企业给老师们(men )提(🔡)供(gòng )工作(⚡)、实践(😱)的机会，使(shǐ )他们(men )有机会(😚)不断提升(🕖)实践技(🌪)(jì )能。

实习生 徐司羿 中国(➿)青年(nián )报(🎣)·中青(🈲)在线记者 张茜 来源(yuán )：(🚨)中(zhōng )国青(🎛)年报