恐怖零零零

有人(rén )说“选课就像打(📼)仗(🍃)，知己(jǐ )知彼，才能百战百胜”，为(wéi )了抢(🚼)到(🏊)一门心仪的课，同(tóng )学们可谓“八仙(🐙)过(🕰)海，各(gè )显神通”。

2019年新年伊始(shǐ )，一则(🦒)药(🌕)物(🍫)可破坏癌细胞生(shēng )物钟的新闻就(💌)给(🍈)癌症病友(yǒu )们送来了福音。

那么问(➡)题(🚃)(tí )来(lái )了——让(ràng )职业教师去哪(🚟)(nǎ(🔠) )些(🧕)(xiē )企业进行锻炼、培养？又(yòu )如(🗒)何(🎪)让企业的(🕯)能工巧匠更(gèng )愿意来到(🗾)职(🎶)业院校任教？

实施职业院校教师境(🤞)外(⛓)培(péi )训(xùn )计划，分年度、分批次(cì(🏕) )选(⛏)(xuǎn )派职业院校骨干教师校(xiào )长(zhǎ(🎆)ng )赴(🐇)德(⚪)国研修，学习借鉴(jiàn )“双元制”职业教(💗)育(🛁)先进经(jīng )验。

为了抢到新开的“故(gù(🤼) )宫(⏩)学”这门课，曾旭只好(hǎo )和(hé )教务系(💺)统(💩)(tǒ(🤰)ng )“硬扛”。

“这(zhè )学期可不敢再佛系选课(⏭)(kè(🍅) )了(le )。

不过吃一堑长一智，谭(tán )粤军在(🅰)这(🔹)个学期找到了选(xuǎn )课的门道：依据(👾)专(🎽)业发展(zhǎn )需(xū )求选课。

但学校专业(👥)核(📄)(hé )心(xīn )课程、进行核心岗位能(né(💬)ng )力(🕯)(lì(🚙) )培养的老师一定要是‘双(shuāng )师型(🏋)’(🕗)教师，所以(🔫)教师要(yào )进行分类分层(🧣)的(🐇)管理。

2018年(nián )，教育部发布了《关于狠(hěn )抓(🌑)(zhuā(🛤) )新时代全(quán )国高等学校本(běn )科(kē(🥩) )教(📣)育工作会议精神落实(shí )的(de )通知》，《通(🚷)知(🕌)》指出高(gāo )校要全面梳理各门课程的(🏹)(de )教(♿)学内容，淘汰“水课”、打造“金课”，合理(🥦)提(🦁)(tí )升(shēng )学业挑战度、增加课程(ché(🚛)ng )难(🤧)(ná(✡)n )度、拓展课程深度，切(qiē )实(shí )提高(🐿)课(🔅)程教学质(🎻)量。