校园主仆

关于书名为什么(me )叫这(zhè )个我(✳)也(🚋)不知(🚇)道，书名(míng )就像人名一样，只(zhī(🕹) )要听(tīng )着顺耳就可以了，不(bú(💇) )一(🧠)定要(🐯)有意义或者(zhě )代(dài )表(biǎo )什么(😝)，就好比(🍛)如果《三重门》叫《挪威的(🚰)(de )森(👪)(sēn )林(🏩)》，《挪威的森林(lín )》叫《巴黎圣母院(🕡)》，《巴(🎥)黎圣(☕)母院》叫《三重门》，那自然也(yě )会(🍟)有人觉得不错并(bìng )展开(kāi )丰(🥥)富(🍮)联想(⭐)。所以，书(shū )名没有意义。 -

第二(è(💗)r )是善(shàn )于打小范围的配合。往(🚶)往(🛌)是三(🌙)个互相认(rèn )识的(de )哥儿们，站在(🌀)方圆五(wǔ )米的一个范围里面(🕡)(mià(⛏)n )，你(nǐ(🎓) )传我我传他半天，其(qí )他七个(🕞)人全部在旁(páng )边(biān )观(guān )赏，然(🐕)后(🙊)对方(🚨)逼近了(le )，有一个哥儿们(这个(gè(🌳) )哥儿们(🐼)往往是站得最靠(kào )近自家大(💸)门的)支撑不(bú )住，突然想起来(🚴)要(😌)(yào )扩(😵)大(dà )战线，于是马上醒悟(wù )，抡(😑)起一脚，出界(jiè )。

又(yòu )一天我看(👷)见(🗼)此人(🙈)车停(tíng )在学校门口，突然(rán )想(🛏)起(qǐ )自己还有一个备用的(de )钥(〰)匙(🏦)，于是(🍗)马上找(zhǎo )出来(lái )，将车发动，并(🔻)且喜(xǐ )气洋洋在车上等那(nà(🛣) )家(📸)(jiā )伙(🙂)(huǒ )出现。那人听见自己(jǐ )车的(👓)声音马(🛎)上出动，说：你找死啊。碰我的(🍢)(de )车?

其实离开上海对我(wǒ )并没(🈷)有(🤫)什么(♎)特殊的意义(yì )，只是有一天我(🛠)在淮(huái )海路上行走，突然(rán )发(😡)现(㊙)(xiàn )，原(🌦)来这个淮海路不(bú )是属于我(😟)的而是属(shǔ )于大(dà )家的。于是(🎍)离(🤑)开上(😅)海(hǎi )的愿望越发强烈。这很(hě(🥕)n )奇怪。可能属于一种(zhǒng )心理变(🚰)态(🎊)。

等我(🎢)到(dào )了(le )学(xué )院以后开始等待(🔉)老夏(xià(😭) )，半个小时过去他终(zhōng )于推车(🙅)而来，见到我就(jiù )骂：日本鬼(🔯)子(🚭)造的(📧)东(dōng )西真他妈重。

此人兴冲(chō(🐖)ng )冲赶到，看见我的新(xīn )车以后(♋)大(💥)为失(🖐)望，说：不仍旧是原来那个嘛(⏬)(ma )。