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听见(👐)自己的名字，景宝(bǎo )抬(tá(⛱)i )起(🏼)(qǐ )头(tóu )，小心(🌚)翼翼地望着孟行悠，几秒(☝)之(🚏)后又低下去(🎍)，咬咬唇还是没(🔶)(méi )说(shuō )话(huà(🏬) )。

哥，我不回去。景(jǐng )宝抱住迟(💴)砚的腿，死活(🆔)不肯放手。

思绪在脑子(zǐ )里(🔋)(lǐ )百(bǎi )转(zhuǎ(😸)n )千回，最后迟砚放(fàng )弃迂回(〽)，也是出于对(🦉)孟行悠的尊重，选择实话(huà(🈚) )实(shí )说(shuō )：(💦)那天如果不是你，我也会(📑)那(🔢)么做。

孟行悠(🏃)受宠若惊, 摇头婉拒：哪(🥇)(nǎ(👘) )的(de )话(huà ), 姐(jiě(😦) )姐太客气了。

孟行悠这才(🏿)放(🚣)心：那就好(😘)，勤哥是个好老(🕐)师，绝(jué )对(duì(👪) )不(bú )能(néng )走。

孟行悠扶额：(🏇)真不要，谢谢(❄)您了大班长。

贺勤走到两个(✈)学生(shēng )面(mià(🥕)n )前(qián )站(zhàn )着，大有护犊子的(🐯)(de )意思, 听完教(🏋)导主任的话，不紧不慢地说(🧢)：主任(rèn )说(👐)(shuō )得(dé )很(hěn )对，但我是他(🍕)们(🚷)的(de )班主任，主(🚾)任说他们早恋，不知道依(🧤)据(💃)是什么(me )？我(🎳)(wǒ )们(men )做老师的要劝导学(🚲)生(🤤)，也得有理有(🍥)据, 教育是一个(🐵)过程，不是一(🎗)(yī )场(chǎng )谁(shuí )输(shū )谁赢的比(🚰)赛。

景宝(bǎo )在(🌮)场，这个小朋友浑身上下都(🚐)充满了神秘(🌳)感，孟(mèng )行(háng )悠(yōu )什么都不(🐒)知道，现(xiàn )在(😗)这个情况也不好问什么，她(♎)只是能感觉(🎚)到景(jǐng )宝(bǎo )跟(gēn )其(qí )他(🚙)小(🚃)朋友的不一(🥧)样。

对，藕粉。迟砚接着说，在(🐠)哪(🚿)来着？霍修(📔)厉(lì )每(měi )晚(wǎn )都要出去(🤯)吃(🍉)宵夜，今晚我带他尝尝。

景宝(🐶)不知道是怕(😩)生还是觉得(dé )自(zì )己(jǐ )完(⛄)(wán )成了哥哥(🛷)交代的任(rèn )务, 撇下孟行悠(🔁)转身跑回迟(💃)砚身边去，站在他身(shēn )后(hò(🏈)u )拽(zhuài )着(zhe )迟砚(🚐)外套衣角, 垂着(zhe )小脑袋，再无(🥩)别的话。