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昭昭(zhāo )则认为妈妈(🕯)脾气太(🕒)急，“吼(hǒu )叫”不(bú )仅影响(xiǎng )自己(🗨)的学习(❗)状态，更(😭)可能影(yǐng )响学习(xí )兴(🥔)趣。

去年(💾)“十一”黄(👕)金周，小小(xiǎo )妈带着(zhe )小(💁)小回姥(🎴)姥家度(🕎)假。

就第一(yī )天坚持(chí )没吼，只(📡)是说话(🙈)带点讽刺之类的，昨天又(yòu )犯(💇)了。

比如(🛳)怎样改掉马虎的习惯，怎样让(🕰)(ràng )孩子(🔖)动(dòng )感统合，眼睛看的和脑袋(🐅)想(xiǎng )的(📿)，协(xié )调表达(dá )到笔尖上。

在孙(🤗)宏艳看(🐕)来，“吼叫(jiào )式”辅(fǔ )导作业“有百(🎷)害而无(🕰)一利”，对(🛷)孩(hái )子的行为、情绪(🧘)、心理(🏺)、精神(🚋)等都(dōu )会带来(lái )负面(😰)影响。

“有(🍋)个‘高(🤔)潮迭起’的(de )词，儿(ér )子都上初(💔)一了，‘(🚍)迭’字还(hái )不认识(shí )！我告(gà(🤰)o )诉了他(🙂)，顺嘴要求他把拼音(yīn )写给我(🆗)(wǒ )。

只要(🔔)(yào )他学习态度端正，我也懒得(📆)(dé )较劲(💎)了(le )。

只要(yào )他学习态度端正，我(🈹)也懒得(🤤)(dé )较劲了(le )。