日本摩天轮变办公室

正等着(zhe )接学生的刘先(xiā(🕗)n )生告诉记者(🚷)，自己(🕙)是附(fù )近“小饭桌(zhuō )”的工作人(🌾)员，一些(🌝)家(jiā(📓) )长因为下班时(shí )间较晚，将孩(🤐)子托管(guǎn )在(🖱)他们那里。

上(shàng )学期时，江女士(🤬)为孩(hái )子报(💍)了校(🏢)内(nèi )托(tuō )管班，选择5点半(🍵)到校(xiào )接孩(🍿)子。

“老(♒)(lǎo )师也比较累，比学生(shēng )来得(👛)更早，比(🎈)(bǐ )学(🖥)(xué )生走得更晚。

接孩子(zǐ )的家(🤨)长多以老(lǎ(🐁)o )人为主，年轻的家长(zhǎng )只占到(🍘)两三成(chéng )。

在(💮)接孩(💖)子的人群中，有人一次性(xìng )接(🎼)(jiē )走三(⏲)四个(😲)孩子，带进(jìn )停在路边的轿(jià(😶)o )车里。

从早上(🔖)7点多到(dào )晚上5点多，孩(hái )子就(🎚)一直在教室(👈)里，对(📇)(duì )于刚刚一年(nián )级(jí )的孩子(🚺)来说，确(💎)实有(🕎)(yǒu )点难受。

在与(yǔ )家长的交流(♈)中，一些(xiē )家(⛎)长同样有类(lèi )似(sì )的担忧。

刘(🙍)先生所在(zà(🍋)i )的“小饭桌”每天下午放学时，都(😏)(dōu )有两辆车(🍉)在校(📮)(xiào )门口接学生。

“校内托管班内(🙁)容相(xià(🧕)ng )对(duì(😢) )比较单一，也就是写(xiě )写作业(🎐)，有的(de )时候画(📌)个画。