快乐大本营20140308

祝卓宏说，在政(zhè(📄)ng )治和经济体制(✏)改革日(rì )渐深(🎌)入、社会转型不(bú )断(🌥)加快、社会结(🌪)构深(shēn )刻变动(🗝)的(de )当下，公务(wù(🐺) )员(🚆)面临(lín )挑战不断增(🐊)多(duō )，承受(shòu )心(🚪)理压力越来越(🐕)大，心理健康问题日益(🎆)凸(tū )显。

只有加(🚃)强社会心(xīn )理(🤷)服务体系建设(👑)，充(chōng )分利用心理学研(🚼)究成(chéng )果，预测(🅰)(cè )、引导和改(🌅)(gǎi )善个体(tǐ )、群(🥥)体、社会的情感(gǎ(🐁)n )和行为，才能提(🤞)高国(guó )民心理(💑)素质，促进国(guó )民心理(📎)健康，提升国(guó(🥏) )家凝聚力。

（应(🔅)受访(fǎng )者要求(📟)，于(🔊)泽远、潘(pān )峰均为(🤟)(wéi )化名）

但孟(🐶)凡(fán )并不后(hò(🤼)u )悔，“工作的时光毕(bì )竟会占据人生的(🌑)大多(duō )数，而学(🌦)习的时间却(què(🛴) )只有这几年”。

但选(xuǎn )择(🍐)调剂，不代表薛(😴)明(míng )就此妥协(🦆)(xié )——在一个(gè(🖖) )暑假他(tā )决定考下(👫)人大的博士(shì(🏬) )学位，并制定了(📷)详细(xì )的复习时间表(⏬)。

是否(fǒu )“二战”也(✴)还是需要(yào )考(🗓)生权衡自身就(🕍)业(🚲)与(yǔ )发展对研(yán )究(🥝)生学位与(yǔ )学(🐥)校学(xué )习专业(🖲)知识的(de )迫切程(ché(🤳)ng )度。