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景(👿)宝不太高(🥦)兴，低头(tó(💤)u )生闷(🛬)(mèn )气(😑)，无声(📱)跟迟(🐷)砚较(🧤)劲。

说(🎤)完，景(💰)宝(bǎ(🥐)o )脚底(✒)抹油(🧒)开溜(🍷)，蹦跶(🦇)蹦跶(💛)往洗(xǐ )手间(jiān )去。

刷完黑板的最后一个角落(luò )，孟(mèng )行(háng )悠把画笔扔进脚边的小水桶(tǒng )里，跑(pǎo )到教室最前面的讲台上瞧，非常(cháng )满(mǎn )意地说：完美，收工！

贺勤摇头(tóu )，还是笑得很谦逊：我(⚡)没这个意(⏬)思, 我(wǒ )是(🥪)在反省自(🍸)己, 我跟这(🏵)帮高一学(😞)生一(🕉)(yī )样(🚗)都(dō(🕤)u )是初(🌀)来乍(👜)到, 主(💰)任既(🔵)然对(🦎)我们(🚒)六(liù(⛺) )班很(🈹)(hěn )上心，我(💾)和他们都愿意虚心求(qiú )教。

你(nǐ )少给我绕圈子，我现在说的(de )是你(nǐ )们(men )两个的问题！昨天也是你们(men )两个(gè )，你们什么关系，非得天天往(wǎng )一堆(duī )凑(còu )？

贺勤走到两个学生面前站着，大(dà )有护犊(😚)子的意思(🐗), 听完教导(⛴)主任的话(🤞)(huà )，不紧不(🕡)慢地说：(🤨)主任(🏤)说得(🍡)很对(🚦)，但我(🧑)(wǒ )是(🔐)他们(🤗)的班(🌛)主任(👍)，主任(♓)说他(🚆)们(men )早(📼)恋(liàn )，不知(♓)道依据是什么？我们做(zuò )老师(shī )的(de )要劝导学生，也得有理有据(jù ), 教育(yù )是(shì )一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的(de )比(bǐ )赛。

走到食堂，迟砚让孟行(háng )悠先(xiān )找(zhǎo )地方坐，然后拿着校园(🐿)卡去买了(📆)两(liǎng )杯豆(😨)浆回来。