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这部(🌐)分人群应是心(🏨)理健康工作的(😗)(de )主要目(mù )标人(🌟)群(qún )，如他们能得到及时的心理辅导(🛬)，可有效(xiào )预防(🏗)心(xīn )理疾病，促(🚺)进心理健康。

在(🍬)这简单(dān )“成绩(👱)(jì )”二字(zì )背后(✈)，可以说几多欢(📙)喜几多愁。

只(zhī(🥪) )有加强(qiáng )社会(🚽)心(xīn )理服务体(📣)系建设，充分利(🍂)用(yòng )心理学(xué(🌏) )研究成(chéng )果，预(🔣)(yù )测、引导和(🚏)改善个体、群(🛫)体(tǐ )、社会(huì(🌳) )的情感(gǎn )和行(🕘)为，才能提高国(🎉)民心理素质，促进国(guó )民心理(lǐ )健康，提升国家凝聚(🎌)力。

现在多元(yuá(🔙)n )化之后(hòu )，95后可(👀)(kě )选择的机会(🔷)更加多样，并且(🍼)他们往(wǎng )往不(🦉)愿(yuàn )意服从(có(🔥)ng )家长的安排，考(❕)研与否其实都(🤤)是学(xué )生自我(📑)(wǒ )意识的(de )体现(🚻)，应当尊重”。

”傅小(👞)(xiǎo )兰说，人的发(🈯)(fā )展，离不开心(🗽)理的健康发展(🍈)。

就寻(xún )求心理(🖐)(lǐ )辅导的(de )目的(🧗)而言，调查对象(🍩)最希望通过心(xīn )理辅导(dǎo )来提高(gā(🌗)o )自信（54.94%），其次(🔊)是帮助自己解(✍)决学(xué )业或就(🆙)(jiù )业中遇(yù )到(🕡)的问题（51.16%），以(🔄)及增强生活适(🏌)应(yīng )能力（46.35%）(🔜)。

并(bìng )且，对于心(🔯)理辅导服务的(🖨)需(xū )求没有(yǒ(🚄)u )性别、致残原(👋)(yuán )因、残疾类(✈)型和家庭经济(〰)条(tiáo )件方面(mià(🔦)n )的差异(yì )。