爱对恨错

审美(měi )能力的(🔢)培(🎛)(péi )养是(👶)循序渐进的，死记硬背(♏)是基础，随着量的积累，审(🛫)美能力(🙈)的提高，生活经验的增(🏯)(zēng )加，所有(yǒu )背下的诗句(🌑)都会在(👑)恰当的时间发出光芒(💾)。

诗人，《星星》诗刊第四编室(🌕)主任，《四(⚽)川(chuān )诗歌》副(fù )主编

一(💻)句“生活不(🏩)止眼前的苟且，还有诗(👝)和远方”的歌谣，唤醒了(😱)疲(✍)惫不堪(📠)的人对生(shēng )活新的希(🍤)(xī )望。

背诵是对传统文(🐽)化(👦)的致敬(🐵)。

众所周知的是，现代五(👱)项是一个周期比较长的(🕢)项目，其(🐋)项目特(tè )征决定了相(✈)较于费时费力的专项培(📏)养，从其(🕷)中一个或有几个单项(🎾)的后备人才中选拔，往往(🏍)能事(shì(📲) )半功倍。

00后北京诗人，笔(🛵)名弥尚。

在(🤔)日常生活中，在人、物(❄)、景、事前，每一个人(🈹)的(de )耳边通(🛌)常(cháng )会自然响起那些(🏀)铭记于心的古典诗词(👠)，并(🤶)念念有(🐮)词——这是当初我们(🗽)的家长或老师要(yào )求填(☝)鸭式(shì(🌿) )的教育成果，使我们受(🌛)益终身。

2014年，国际现代五项(♑)联盟把(✡)更具有观赏性和激烈(🥌)性的激(jī )光跑运动(dòng )推(🍲)广到世(👊)界各地，成为一项新兴(💆)运动。

那些铿锵的声韵节(😆)奏和汉(👤)语特有的质感，会潜(qiá(🦎)n )移默化地(🔊)(dì )进入孩子精神世界(🚑)的纵深处，成为孩子学(😧)习(🥥)和认知(🥠)世界的一个强大的精(📮)神背景。