沉睡魔咒在线

最后，魏(🎬)教授(shò(🚧)u )还(hái )强调，千(qiān )万不要用奖励的方式去(qù )“鼓励”孩子(🧀)阅读，而(📴)是要为(📩)他们建(🛣)(jiàn )立(lì )起一种认(rèn )知：阅读是日常生活的(de )一(yī )部分，而且(📕)有(💞)趣。

本(🥈)书涉及(🈺)的知识(🛁)(shí )并(bìng )不深奥复杂，而是具备一定的基(jī )础(chǔ )性和(🌮)实(🖇)用(yò(🍮)ng )性：父(🏇)母可以(🌹)从中学到(dào )不(bú )少好的养育方法，立刻将其应用于(🎮)(yú(🈹) )实(shí(🐳) )践；未(⛔)曾做父(🏔)母的读者们也可从(cóng )中(zhōng )窥得几页(yè )教育的“心经(🔳)”。

本书(shū(🛩) )涉(shè )及(🅰)的知识(🤳)并不深奥复杂，而是具备(bèi )一(yī )定的基础(chǔ )性和实用性：(🍣)父(🎯)母可(➖)以(yǐ )从(🔙)(cóng )中学(🌍)到不少好的养育方法，立刻将(jiāng )其(qí )应用于实践；(😓)未(🧗)曾做(🥎)父母的(👠)读者(zhě(🐵) )们(men )也可从中(zhōng )窥得几页教育的“心经(jīng )”。

那么，目前正(🏆)无(🏿)限向(🃏)日漫逼(🍿)近，甚(shè(🐏)n )至在某些(xiē )方面有超越趋势的国漫(màn )，或许在未来(🤳)，也能做(🍯)出建立(🎴)在国人(🔚)(rén )文化与社会背景基础上，更多的“治(zhì )愈系”佳(jiā )作。

同为“治(👦)愈(🧀)系”动(🚈)(dòng )漫(mà(🚌)n )的《未闻(🔦)花名》，在哔哩哔哩平台(tái )总(zǒng )播放量2423.3万，追番人数240万(🕹)。

此(😍)外，可(😑)(kě )以利(🛁)用读(dú(🙌) )书场景，把阅读变成游(yóu )戏(xì )——试着把书合起来(🏎)，跟孩子(🔎)比赛(sà(🚯)i )猜(cāi )猜(🛳)下面的(de )故事情节，这样不仅能(néng )让(ràng )孩子们喜欢上阅读，还(🕣)可(🛬)以提(🦒)高他(tā(🥔) )们的智商。

因参加脑力竞技真人秀(xiù )节(jiē )目《最强(qiáng )大脑》而(🍭)走(⛱)红的(🌮)北京大(⏩)(dà )学(xué(🚑) )教授魏坤琳有一句名言：“科学是(shì )我(wǒ )评判的唯(🚢)一(🍎)标准(㊙)。