饥饿游戏3上

但那种氛(🎳)(fēn )围下(💒)就(jiù )是(🌵)不能忍。

假期后两(liǎng )天，她(tā )陪着刚上(🐖)一年级(🔢)的小小(🈸)(xiǎo )做作(zuò )业。

假期后两天，她陪(pé(🐗)i )着刚上(🏓)(shàng )一年(👈)级的小(🌄)小做作业(yè )。

你知(zhī )道他写个啥，‘dei’(🗜)，提(tí )示(💂)了(le )三遍(🔵)，都没写对！”

我(wǒ )已经(jīng )定了这学(🙃)期一个(🎥)月最多(🗼)(duō )吼一次(cì )。

“我最生气的是他的(de )态度(✉)(dù )，这不(😔)是超纲(🌏)的题，我(wǒ )讲着(zhe )他还不认真听，一(🤯)边摆(bǎ(🤮)i )弄着水(🛑)(shuǐ )杯，心不在焉。

鹏鹏和昭昭(zhāo )表达了(💤)想法，但(🧘)小小却(🎃)(què )因为(wéi )妈妈的“吼叫”似乎变(bià(💳)n )得更为(🚠)(wéi )沉默(😲)，这也促使小小(xiǎo )妈妈反(fǎn )思得更彻底。

爸妈(🙆)总是(shì(🆕) )训斥(chì(🧐) )，慢慢就降低了其自信(xìn )，强化了(🐟)自卑。

”昭(🧡)昭说，他(⏩)希望(wàng )妈妈能够和自己站在一(yī )条(🐯)阵(zhèn )线(👬)上，共同(🤵)去对付作业(yè )这个(gè )“敌人”。

昭昭(🍋)则认为(🤲)(wéi )妈妈(🚹)脾(pí )气太急，“吼叫”不仅影响(xiǎng )自己的(🏏)学习状(🌧)态，更可(🕎)(kě )能影(yǐng )响学习兴趣。