我的电脑会说话

科学家们(men )的抗(kàng )癌“武器”可谓五花八(bā )门。

抢课，不但要拼一瞬间的速度，更要拼背(bèi )后的(de )功夫，其中(zhōng )情报收集工(gō(🌅)ng )作至关重(🔬)要。

以往冯(🥣)新广也尝(🚕)试从(cóng )企业(yè(🏿) )聘任兼职(🧡)或(huò )专任(🥝)的教师(shī(👠) )，但他发现(💓)(xiàn )这其中(🍂)的问题也(🔃)不少，一是(🌖)学校的(de )待(🆔)遇(yù )和企(👜)业相比(bǐ(👦) )不具备竞(🖋)争(zhēng )力，有(🛵)的工(gōng )匠(🚋)并不愿意(😆)来；二是，如果企业工(gōng )人愿(yuàn )意来学校兼(jiān )职任教，那(nà )如何协调企(qǐ )业的工作？企业又是否支持？三是(shì )时间(jiā(🔗)n )问题，一般(🔅)(bān )而言学(💷)校的(de )课程(🍬)设计相对比较(🍙)固定，能否(🏛)与企(qǐ )业(🚾)工(gōng )作的(💧)时间灵(lí(🐇)ng )活对接也(🚾)是(shì )个问(🦏)题。

除(chú )了(💓)让教师到(🔦)生产一线(💴)去，如何让(😢)生(shēng )产一(🌛)(yī )线的能(🔓)工巧(qiǎo )匠(🌍)来到院校(😻)(xiào )任教也是个(gè )问题。

以往冯新广也尝试从企业聘(pìn )任兼(jiān )职或专任的(de )教师，但他(tā )发现这其中的问题也不少，一是学(🏰)校的待遇(😷)和(hé )企业(🈷)(yè )相比不具备(bèi )竞争力(🍋)，有(yǒu )的工(🥨)匠并不愿(🎺)意来；二(🗯)是，如果企(🏐)(qǐ )业工(gō(🏕)ng )人愿意来(🕍)学(xué )校兼(🧜)职任教(jiā(🙋)o )，那如何协(🕞)(xié )调企业(📁)的工作？(🆔)企业又是(🕦)否支持？(🎒)三是(shì )时(🌞)间问题，一般而言学(xué )校的课程设(shè )计相对比较固定，能否与企业工作(zuò )的时(shí )间灵活对接(jiē )也是个问题(tí(🍽) )。

不少职业(💴)院校负责(🧒)人认为，如(🐗)果(guǒ )能让这些利好政(zhè(🌹)ng )策落实生(👰)根(gēn )，还需(🚑)要以(yǐ )相(😣)关配套的(📣)政策保障(🏁)，以市场的(🏼)手(shǒu )段来(🧢)(lái )调动企(😸)业的(de )积极(🗂)性，给(gěi )参(🗄)与共建的(🎯)(de )企业以更(💏)多实在的(😰)实惠。