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为了抢(qiǎng )到新开(🔒)(kāi )的“故(gù )宫学”这(🕗)门课(kè )，曾旭只好(🚲)和教务系统“硬扛(🔞)”。

另一方(fāng )面，冯(fé(🕯)ng )新广想(xiǎ(😚)ng )加大对(duì )企业中(🌧)(zhōng )的能工巧匠的(😢)选拔、聘任。

以往(🧝)冯新广也尝试从(🐕)(cóng )企业聘(pìn )任兼(🦁)职(zhí )或专任(rèn )的(🤟)教师，但他发现这(😑)其中的问题也不(🧘)少，一是学(xué )校的(🐋)待(dà(📊)i )遇和企(qǐ )业(🔶)相比(bǐ )不具备(bè(🕗)i )竞争力，有的工匠(⛎)并不愿意来；二(🔱)是，如(rú )果企业(yè(🧝) )工人愿(yuàn )意来学(🏫)(xué )校兼职(zhí )任教(🔤)，那如何协调企业(🛳)的工作？(📌)企业又是(shì )否支(🆚)持(chí )？三是(shì )时(🍣)间问(wèn )题，一(yī )般(🥡)而言学校的课程(🤝)设计相对比较固(➕)定，能否与企(qǐ )业(🤯)工作(zuò )的时间(jiā(🤓)n )灵活对(duì )接也是(🥣)个问题。

但怎么才(🚤)算有(🤼)效的“3年以上(🙊)企业(yè )工作经(jī(🤴)ng )历”？“3年以(yǐ )上企(😎)业(yè )工作经历”是(😪)在企业待过3年即(⚫)可，还是要(yào )求在(🏵)技(jì )能岗位(wèi )上(🎀)任职(zhí )3年？孟(mè(🎞)ng )庆国认为(♎)，关于这部分的要(🎯)求需要有进一步(🛏)的文(wén )件来细(xì(👍) )化规定(dìng )，“因(yīn )为(😚)工业、农业、制(🏅)造业等每个相关(🕺)专业之间都有(yǒ(🤐)u )差异，教师的(de )企业(🚛)经(jīng )历应该与所(🙄)教专业直接挂钩(🚖)，是能够从事那个(🎊)领(lǐng )域的实(shí )践(🛹)教学(xué )，而不(bú )是(😱)在企(qǐ )业待过就(👴)行。

“目前来讲，老师(🐬)现在不能(néng )达到(👆)‘双师型(👔)(xíng )’要求(qiú )，那么(🚙)(me )就抽时间去企业(🌰)锻炼，但不能所有(🏌)老师一下子都(dō(🌩)u )去了。

英国议(yì )会(💡)下院(yuàn )原定于本(🍌)月27日就“脱欧”协议(🔏)进行第二次表决(🍣)。

英国议(yì )会下院(👮)(yuàn )原定于(yú )本月(🛤)27日(rì )就“脱欧”协议(👋)进行第二次表决(🕍)。