《雾里看花》

“必须自研(yán )，在(zài )核心(👙)(xīn )的技(jì )术积(jī )累上(shà(✌)ng )要大(dà )投入(rù )。

而(ér )这一(👁)(yī )数字(🥢)(zì )在(zài )2017年(nián )，仅(jǐ(🍄)n )为(wéi )4%。

在(🍻)(zài )经典(diǎn )环节(jiē(🔺) )鹰眼辨(💪)析游戏中，赖冠霖淡定说(🐤)到自己和库里是好朋友(🥉)，去年三月在美国一起打(👒)过球，成功“骗”过几位主持(🌅)人和嘉宾。

比如这节“北京(🐦)一日游”，按照常规的教学(👟)方式，可能主要是老师讲(🈸)，而学习共同体则“把课(kè(⛪) )堂还(hái )给学(xué )生”，教(jiāo )师(🚦)在(zài )备课(kè )的过(guò )程中(📖)(zhōng )就需(⛩)(xū )要设(shè )定(dìng )好(🐂)(hǎo )背(bè(🔯)i )景，让孩(hái )子们(men )通(🗝)过(guò )讨(💩)论自己去寻找答案，通过(✂)共同学习，得到的不仅仅(🛄)是老师讲的知识，而是学(😊)生自己获得的能力。

一进(🤔)教室，记者看到，每4个课桌(👹)椅凑在一组摆成个方桌(😖)，学生围坐在桌旁，面向同(🌚)组的同学。

节目中，赖冠(guà(👠)n )霖不(bú )仅与(yǔ )主持(chí )人(🍤)、嘉宾(bīn )积极(jí )互动(dò(📇)ng )、配(pè(🤱)i )合默(mò )契，还接(jiē(💏) )连(lián )展(🍕)(zhǎn )示(shì )了投(tóu )篮(🚯)、唱歌(⏳)(gē )等拿(ná )手才艺。

在教学(🏡)过程中也对教师提出了(😌)更高的要求。

他们不再大(♍)部分时间背着手“听”，而是(😶)开始更多地去“说”，去积极(😢)与其他同学分享自己努(🥡)力探究的成果，学习效率(〰)非常高，而且在同学关系(🍑)上也有了很好(hǎo )维护(hù(🚶) )。

比(bǐ )如这(zhè )节“北京(jīng )一(🤣)日(rì )游”，按(àn )照常(cháng )规的(🌥)(de )教(jiāo )学(⚽)(xué )方(fāng )式，可能(né(👟)ng )主要(yà(🎅)o )是老(lǎo )师讲，而学习共同(🔭)体则“把课堂还给学生”，教(🐅)师在备课的过程中就需(🌓)要设定好背景，让孩子们(🥣)通过讨论自己去寻找答(🔋)案，通过共同学习，得到的(🍈)不仅仅是老师讲的知识(📧)，而是学生自己获得的能(🏌)力。