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“根(🐧)本(👭)上还是竞争和评价的‘指挥棒’(🎷)指(🥙)(zhǐ )的(de )方向不对。

除了校外机构，也可(💀)以(👑)开(🚕)拓与一些社会(huì )团(tuán )体(tǐ )、协会(🌎)、(🥊)专业公益组织的合作，让文艺、科(💉)学(🔯)等内容(róng )充(chōng )实(shí )到(dào )课后3点半(📒)的(🔖)托(📬)管班中，通过一个可标准化的课程(🔳)方(🏥)(fāng )案(àn )用(yòng )以解决课程资源不足(😢)的(🍶)情况。

本来有点思路和状态(tài )，一(yī )喊(🏆)(hǎ(🎥)n )我就蒙了，越喊越不想做，越觉得学(😉)习(🚼)没有意思。

立(lì )“戒吼”目标，一边戒一(🐨)边(🔉)犯(🐌)

虽然她和鹏鹏爸都是博(bó )士(shì )学(👧)(xué(🐌) )历(lì )，但她自认为并不是“鸡血”妈妈(🎀)。

姥(🤟)姥的这段话(huà )触(chù )动(dòng )了(le )小小妈(🙀)。

比(🥙)如(👥)，将来要读的学校、未来的工作等(🗯)。

且(📫)(qiě )随(suí )着孩子年级的增长，她也逐(📢)渐(🗯)接(🏴)受了现实，“孩子(zǐ )到(dào )底(dǐ )是(shì )不(📏)是(🛠)那块料，到三、四年级时就能看个(🥚)七(🎪)八成了。

昭(zhāo )昭(zhāo )则(zé )认为妈妈脾(🏨)气(🕊)太(😷)急，“吼叫”不仅影响自己的学(xué )习(xí(🐅) )状(🕌)(zhuàng )态(tài )，更可能影响学习兴趣。

鹏鹏(⛄)把(🎂)妈妈的“吼”定义(yì )为(wéi )“情(qíng )绪崩溃(👴)”。