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鹏鹏妈(🔬)(mā )回顾(🌨)了(le )陪孩(🤫)子(zǐ )走(🔤)的这(zhè )一路，总结了一个规律：一、二年级时，总是“吼”孩子(zǐ(⏫) )的坐姿(💋)(zī )和学(🐕)习(xí )习(🕊)惯；三(🕸)、四(sì(🚉) )年级时(shí )，总为孩子作业的对错上火；到了五、六年级，能把她惹急(🙂)的，通常(😑)是(shì )孩(🚓)子的(de )学(😿)习态(tà(🤽)i )度。

“家长(🍻)也(yě )知道‘吼叫式’辅导作业不对、孩子压力大等，但就是(🏍)控(kòng )制(😭)不住(zhù(🤒) )，根本(bě(🏿)n )原因是(🤕)(shì )竞争(😨)和(hé )评价机(jī )制造成的。

小小妈已“戒吼”了三个多月。

妈妈总为(🆑)小事(shì(🔘) )崩溃，“越(🥍)喊(hǎn )越(👈)不想(xiǎ(💚)ng )做”

面(mià(🚊)n )对经常(🛒)(cháng )“吼”自己的妈妈，孩子心里也有想法。

“吼”百害无一利，家(jiā )长需(😐)学(xué )四(🌮)招

成(ché(📌)ng )本上可(🙅)(kě )以通(🏨)过(guò )家(🍹)长交(jiāo )纳部分费用，相关部门给予一定补贴的方式进行。

在孙(🅰)宏(hóng )艳(🤝)看来(lá(⛪)i )，“吼(hǒu )叫(🥌)式”辅导(🈴)作(zuò )业(😾)“有(yǒu )百害而无一利”，对孩子的行为、情绪、心理、精神等都(☕)(dōu )会带(📔)来(lái )负(👢)面影(yǐ(🐰)ng )响。

“教育(📨)是(shì )一(⭕)个‘三(🤦)分教(jiāo )，七分等’的过程，需要提供具体的方法，更要等待孩子(🍙)(zǐ )成长(📶)。