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看(🏚)到孩子(zǐ )最近几天疯狂(kuá(👾)ng )补作业，豆(⛱)豆(🚨)妈妈做了反思。

那么(me )奈飞是(🥂)否(fǒu )是“优(🚷)爱(📹)腾”的未来？其(qí )自身又该(🚡)如何(hé )发(🌹)展？

“您能帮我拍(🧙)(pāi )个照吗？(🤦)我要(yào )帮孩子完成假(jiǎ )期(🗡)作业。

随后，奈(🏭)飞(fēi )也以艺术(shù )电影(yǐng )作(😛)为电影市场(🏺)的敲门(mén )砖，开始涉足(zú )电(🍄)影制作。

同时(➿)，要关注孩子作业(yè )计划执(🚟)行(háng )的情(😘)(qí(🎨)ng )况，在他缺乏自主性(xìng )或有(⏮)拖延迹象(🆕)(xià(💵)ng )的时候给予提醒，并通过奖(⛳)惩措施(shī(💶) )提(🈺)升孩子(zǐ )的执(zhí )行能力。

相(🎳)比奈飞，我国的流(liú )媒体(tǐ(🗼) )影视创作依(🚖)然处在利(lì )润前景看好、(⛵)基础内容薄(😴)弱(ruò )的阶段。

利用自身的(de )用(💈)户数据(jù )，结(🎉)(jié )合数据挖掘市场内容(ró(🦋)ng )需求，并以此(⤴)(cǐ )指导影视剧的制作。

“这些(😃)事孩子(zǐ(😈) )哪(💰)里会做(zuò )？尤(yóu )其是做小(🌱)报，开学前(👶)(qiá(🔷)n )我还专门去打(dǎ )印店花钱(🏡)找人帮忙(👷)设(💨)计了一下。

首(shǒu )先是没能(né(👿)ng )完成(chéng )假期作业设计的初(🐒)衷(zhōng )，如巩固(🦒)(gù )所学(xué )知识，保持学习状(📤)态(tài )等；其(🖲)次，错(cuò )过了让孩子养成自(✏)主学习习惯(🤗)、锻(duàn )炼自律自(zì )控能(né(🔔)ng )力的机会(😗)。