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但怎么才算有效的(🗾)“3年以(yǐ )上企(🐈)业工作(🗂)(zuò )经历(🔷)”？“3年以(🥚)上企业(🍶)工(gōng )作(📌)经历”是(shì )在企业待过3年即可，还是(shì )要求在技能(néng )岗位上任职3年(📫)？孟庆(🕠)国认(rè(📕)n )为，关于(〰)这(zhè )部(🚛)分的要(🏽)求需要有进一步(bù )的文件来细(xì )化规定，“因(yīn )为工业、农(nóng )业、(📡)制造业(🛐)(yè )等每(🐍)个相关(🕑)专(zhuān )业(🌬)之间都(🌇)有(yǒu )差异，教师(shī )的企业经历应(yīng )该与所教专(😁)(zhuān )业直接挂(🥫)钩，是能(🥫)够从事(❣)(shì )那个(♐)领域的(🈴)(de )实践教(🤦)学，而不是在企业(yè )待过就行。

但对于应届毕业生来说，此后应聘职(🍽)(zhí )业院(✡)校的教(✖)师是否(🐶)更难了(🚍)(le )？在现(🚴)有的(de )职业院校教师队伍中，又(yòu )将激发出哪(nǎ )些化学反应呢(ne )？

众(✏)所周知(🙅)(zhī )，阻断(🥠)癌细(xì(🥂) )胞营养(😟)供给的(⏪)(de )抗癌思路早(zǎo )就受到了学(xué )界的关注，虽(suī )然(💩)有科学家(jiā(📿) )认为“饿(🔘)死癌细(🚹)胞”的说(😖)(shuō )法听(💝)上去有(Ⓜ)(yǒu )点武断，但这确实是不少(shǎo )人努力的方(fāng )向。

他们发现，给癌细胞(🐑)(bāo )的生(🏖)长环境(😸)(jìng )添加(🧐)一种名(🀄)为“甘露(📓)糖”的物质，可(kě )以干扰细胞的葡萄糖代谢(xiè )，从而延缓(huǎn )癌细胞的(🤴)生长(zhǎ(👨)ng )，并且可(🤼)以(yǐ )提(🧜)升化疗(💸)药(yào )物(🐚)的效果。

不(bú )少职业院校(xiào )负责人认为(wéi )，如果(🐊)能让这(zhè )些(⏭)利好政(🚲)策(cè )落(🔓)实生根(📺)，还需要(🚊)以相关(🧟)(guān )配套的政策(cè )保障，以市场的手段来调(diào )动企业的积(jī )极性，给(🐥)参与共(💝)建的企(🗾)业(yè )以(⬛)更多实(💻)在(zài )的(🏼)实惠。

“但如果师范生(shēng )在校期间就(jiù )由用人单位、有关合作企(qǐ(📻) )业和毕(🎽)业生(shē(🔈)ng )本人签(🍇)订多方(💄)协议，提(🔌)前(qián )对其进行企(qǐ )业实践等方面(miàn )的规划设计(jì )，有目标地(dì )来(💕)进行教(😥)导培(pé(🛒)i )养，应该(💖)能(néng )更(👺)好、更有效地奠定其为(wéi )师基础”。