飞速影音

昭昭(💎)则认为妈妈(🚾)脾气(qì(🕸) )太急(🗿)，“吼叫”不仅(jǐ(🚜)n )影响(xiǎng )自己(🌲)的学习状态(👙)，更可能(néng )影(💒)(yǐng )响学习兴趣。

从老家回(huí )来(lái )后，她开始克制自己的(de )脾(pí(🐌) )气。

面对这样(⛺)的情形，有(yǒ(💴)u )几个父母能(🚓)忍住不(🍝)吼(hǒ(👒)u )啊！”

除了校外(🤹)机构，也可以(🍢)(yǐ )开(kāi )拓与(🏆)一些社会团体、协(xié )会(huì )、专业公益组织的合作(zuò )，让文艺、科学等(🐵)内容充实(shí(🌎) )到课后3点半(🍴)的托管(🏭)班中(♈)，通过一个可(📵)标准化的(de )课(🆓)程(chéng )方案用(🐧)以解决课程(🌻)资源不(bú )足(zú )的情况。

鹏鹏妈回顾了(le )陪(péi )孩子走的这一路(➡)，总结(jié )了(le )一(🛀)个规律：一(🍵)、二年级时(🦓)(shí )，总是(♋)“吼”孩(🤮)子的(de )坐姿(zī(🖌) )和学习习惯(🌮)；三、四年(🔝)级(jí )时(shí )，总为孩子作业的对错(cuò )上(shàng )火；到了五、六年级，能(néng )把她(🥊)惹急的，通常(🐤)是孩子(zǐ )的(🍡)学习态(🌜)度。

你(💨)知道他写(xiě(👄) )个啥，‘dei’，提(📑)示了(le )三遍(bià(🙆)n )，都没写对！”

”昭(🥧)昭妈(mā )说(shuō )，昨天在辅导儿子数学(xué )作(zuò )业时，孩子没有认(🅰)真审题(tí )、(😃)概念不清，她(😨)详细讲解(jiě(♓) )一遍后(💙)，想拉(🚍)着孩子(zǐ )让(🕍)他(tā )复述巩(🆓)固，但孩子依(🍄)旧不(bú )过(guò(⛺) )脑子，随口就答错，没(méi )搞(gǎo )明白。

且随着孩子年级(jí )的(de )增长(✔)，她也逐渐接(🤧)受了现(xiàn )实(👬)，“孩子到(🤭)底是(📽)不是那(nà )块(📯)料，到三、四(🕢)年级时就(jiù(➰) )能(néng )看个七(📕)八成了。

鹏鹏妈(mā )苦(kǔ )笑着自嘲：“养孩子后(hòu )，才发现自己(✝)有人格分裂(📂)倾(qīng )向。