双生子的玩具

作(zuò )为过来(lái )人，他(tā )认为考(kǎo )生可以(yǐ )给自己(jǐ )一个(🖤)3年(nián )的(🏁)周期(qī(🦌) )，对非常(🍗)喜欢的(🍔)专业或(🔺)者学校，值得付出时间和努力达到目标，而“如果仅是为了提升(🎹)学(xué )历(🧓)(lì )，就(jiù(🤽) )不一定(🛏)(dìng )非要(🈁)坚(jiān )持(🍘)，毕(bì )竟目前(qiá(🥪)n )就业形(xíng )势并不(bú )乐观，硕士毕业和本(♑)科毕业的竞争(🥏)优势相(🤤)差也没(🍚)那么明(🛸)显”。

但有(📀)些学生(🍃)与考研差了点儿(ér )“缘分(fèn )”，不(bú )是报考(kǎo )的院校(xiào )分数线(xià(🌮)n )突增，就(🆔)是偶(ǒ(🥥)u )遇新题(🗄)(tí )型，各(👹)种各样(⛲)的状况层出不穷，导致接连考了几年仍然只等到失败的消息(📆)，在旁人(🤑)看来甚(👉)(shèn )至觉(🌚)得(dé )这(💑)部分(fè(🏡)n )考生已(yǐ )经“烤(🐲)(kǎo )糊了”，可他(tā )们仍然(rán )在坚持(chí )。

是否(🖤)“二战”也还是需(⏰)要考生(📵)权衡自(🔸)身就业(🐀)与发展(🚪)对研究(✈)生学位与学校学习专业(yè )知识的(de )迫切程(chéng )度。

然(rán )而，这(zhè )些(📠)优秀(xiù(🏟) )的本土(🕗)(tǔ )博士(🎅)在(zài )职(🔴)业上(shà(🎎)ng )升渠道上仍存在阻碍。

赫爽注意到，很多学生认为，在现代社会如果想(☔)获得更(💠)强的竞(🐬)争力(lì(💯) )，需要(yà(🔲)o )有更多(duō )的知(🎦)识(shí )储备，所以选(xuǎn )择考研(yán )。

现在(zài )是全球(qiú )化的时(👗)代，学术(🖐)研究更(🚒)需要碰(🐸)撞和交(😑)流。

我认(📑)为，未来他们都会并在一个考核轨道(dào )上(shàng )”。

祝卓宏(hóng )说，在(zà(🐋)i )政治和(🍞)(hé )经济(🔻)体(tǐ )制(👄)改革(gé(🏒) )日渐深(🎊)(shēn )入、社(shè )会转型不断加快、社会结构深刻变动的当下，公务员面(👚)临挑战(😅)不断增(📒)多，承受(🚠)心理压(😃)力越(yuè )来越大(dà )，心理(lǐ )健康问(wèn )题日益(yì )凸显。

考研败(bài )北之后(hò(😓)u )，他们(men )又(📷)将何去(🃏)何从？(🈵)

即使只(🐶)差了几(⚫)分，薛明还是选择了调剂，“这是无奈的决定，因为(wéi )一(yī )方面(mià(🎀)n )硕士报(🛸)(bào )考人(💿)数(shù )只(🍖)会越(yuè(🍎) )来越多(⚡)(duō )，以后(hòu )更不容(róng )易考了(le )；另一方面我家人也希望(⚪)稳妥一些，考上(💡)研究生(🔤)即可，调(👦)剂的学(🌗)校也有(🔠)不错的老师”。