回复术士的重来人生第三集

留(liú )学群体发生变化

现在的美国教(jiāo )育系统(tǒng )，百分之八十、九十是(shì )失败的(de )。

有的学校表(🤜)面看上(🚖)去(qù )不(🕶)错，但(🌕)教(🕙)学水平(👼)却不是(👂)很理(lǐ(❗) )想(xiǎng )。

正(🚌)(zhèng )陪着女儿在新西兰一所小学插(chā )班上学(xué )的王芸(化名)告诉笔者：“我1年(nián )前替女儿找好了(🐥)学校，想(👝)利用(yò(🥚)ng )寒假，让(🤭)他们(🖨)插(🌱)班上一(📉)(yī )段(duà(🥫)n )，一(yī )是(💂)感受不(🛀)同的教学氛围，二是(shì )学习语(yǔ )言。

有的学校表面看上(shàng )去不错(cuò )，但教学水平却不是很(hěn )理想(🏫)。

面对着(😮)文化和(🍅)语言(🏖)差(🖇)异(yì )的(🌕)困难(ná(🕒)n )，新移民(🐟)和他们(💧)的孩子们(men )在图(tú )书里不停探索，找寻帮助。

在(zài )儿女的(de )阅读中，顾女士发现对(duì )孩子们(men )来说，不单止要读(😴)书，更重(🈯)要(yào )的(🎮)是读(🍥)懂(🎛)书，这才(⬅)能培(pé(🐀)i )养(yǎng )他(😪)们(men )的内(🚋)聚力。

”王芸的申请经验(yàn )是，有(yǒu )的学校学位紧张，很难(nán )申请，要提早做好准备。

（图(tú )片来源(yuá(🐕)n )：美国(🌻)侨报记(🐭)者 翁(🏄)羽(🔹) 摄(shè )）(💿)

”教(jiāo )育(🚼)展上的(🥉)相关招(🐄)生代表(🐦)说。