我年轻善良的继4

讨(tǎo )论还在进行(🎦)，学生们不但成(🚹)功地避(🕘)(bì )开了任务(⭐)(wù(🐶) )单(dān )图文信(xìn )息中设(🗑)下的“陷阱”，还碰(🆗)撞出许(xǔ )多新思路(lù(🕙) )：有的规(guī )划(👰)出最省(shěng )钱的地铁出(⛹)行，有的考虑(lǜ(⛄) )到故宫单(dān )向进出，有(💫)的想到(dào )了水(🏉)立方正(🎉)在改造……在(⏬)这节课中(zhōng )，老师“讲台(👲)面授(shòu )”的时间(🥔)也就10分钟左右，大部分(🔆)时(shí )间同学们(🐝)(men )议得热烈(liè )、评得认(🙎)(rèn )真。

在现场，媒(🧀)体就小(🕺)米创始人雷(lé(🤾)i )军前不久(jiǔ )发(fā )表的(🌲)“看淡生死，不服(➗)就干”言论对赵明(míng )进(🔈)行了追(zhuī )问，在(🏪)反(fǎn )复追问之(zhī )下，赵(🍺)明第一次对这(🎯)件事(shì )情给予了(le )回应(㊗)，并(bìng )对手机行(〰)(háng )业2019年(🔗)的趋势进行了(😺)分析。

在这样的(de )“学习共(💥)(gòng )同体”中(zhōng )，没(💥)有“C位”，也可以说个个是(🕌)“C位”。

“接下来的(de )15分(🆎)钟交给(gěi )大家，本组内(💂)可以相互交(jiā(🔧)o )流讨论(⏺)，之后再用(yòng )5分(🈳)钟时间(jiān )完善(🌓)自己组(🎢)的游览计划，然(🐥)后我们(men )一起来评(píng )价(📉)。

陈辉(huī )表示，下(🍫)一步准备尝试横向整(⏫)合各(gè )个学科(🌦)，开发涉及(jí )解决综合(🈺)(hé )问题的课程(⬆)，实现“从(😴)教课本知识(shí(🖍) )到培养学(xué )科能力与(🏟)(yǔ )素养的转变(🙄)”。

课堂“透明人”变(biàn )成了(⤵)“积(jī )极分子”

陈(🥣)辉说，比如学生说话声(💥)音小，老(lǎo )师不(🐬)能说(shuō )“你说得(dé )太小(🥙)声了(le )，我没听清(👦)楚。

”老师(🏆)话音刚落，教室(🦉)内就(jiù )瞬间开启(qǐ )了(🆓)“热闹”模式，学生(🐓)们面对面以(yǐ )小组为(👶)单(dān )位展开了(🥛)(le )讨论。