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此外，有近4成的调查(chá )对象表(🍫)示希(🌄)望(wàng )通过(📃)心理辅(fǔ )导(dǎ(⏺)o )寻找人生的目标与意(yì )义(🥂)。

2011~2012年，科研(yá(🚅)n )人员又通过(guò(🐋) )国(guó )民重要心理特征调查项目调查(💔)发现(📲)(xiàn )：我国(🕝)农业户(hù )口的(🎈)国民中(zhōng )心(xīn )理健康状况(✴)“差”的约为(🗃)2.6%，心理(🚫)健(jiàn )康状(🖤)况“较(jiào )差(chà )”的(🐯)约为18.3%，非农业户口中这两项(🔗)比(bǐ )例分(⛳)别为2%和13.8%。

但选择(🎾)调剂(jì )，不代表薛明就此妥协——在(💩)一个(😁)暑(shǔ )假他(➿)决定考下(xià )人(🌌)大的博士(shì )学位，并制定了(🍈)详细的(de )复(📃)习时间表。

“这次(🎫)事故(gù )再(zài )一次给我们敲响了警钟(😙)，安全(🛥)生产(chǎn )必(🐻)须警钟长鸣(mí(🔄)ng )、常抓不懈(xiè )，丝毫不能放(🉑)松。

是否“二(💤)战”也(🕳)还(hái )是需(🌄)要考生(shēng )权(quá(⏲)n )衡自身就业(yè )与发展对研(🖐)究生学位(🙀)与(yǔ )学校学习(👯)专业(yè )知识的迫切(qiē )程(chéng )度。

据《内蒙(🐈)古日(💶)报》报道，布(🍎)小(xiǎo )林走进病(📅)房，仔细查看受(shòu )伤人员伤(👩)情，详细了(🔍)解(jiě )救治情况(🙋)，鼓(gǔ )励他们配合(hé )治(zhì )疗，安心养病(🤨)。

作为(🦕)过来人，他(✌)认(rèn )为考生可(😏)以给(gěi )自己一个3年(nián )的(de )周(🚧)期，对非常(🍉)喜欢(✈)的专业或(😣)者学校(xiào )，值得(🌥)付出(chū )时(shí )间和努力达到(💓)目标，而“如(😠)果仅是(shì )为了(🈷)提升学历(lì )，就不一定(dìng )非(fēi )要坚持(🥙)，毕竟(🎆)目前就业(🥠)形势并不乐(lè(📲) )观，硕士毕业(yè )和本科毕业(📛)(yè )的竞争(🐾)优势相差也没(😏)那(nà )么明显”。

“对国民心理(lǐ )健(jiàn )康状况的(🌬)基本了解(🧀)，是指导心理健(🚀)(jiàn )康服务的重要(yào )基础。

中(😙)国(guó )科(kē(🏾) )学院(🧡)心理研究(🌏)所教授、心理(👒)健康蓝(lán )皮书副主编(biān )陈(🐈)(chén )祉妍说(🏷)，心理健康状况(🔳)较差的人，他们的社会功(gōng )能受损不(🕓)明(mí(🎟)ng )显(xiǎn )，能进(🐜)行正常的生活(👮)，如从表面上(shàng )看问题则易(📔)被(bèi )忽视(🍪)，但本(běn )人内心(🍵)有不适感，也会(huì )妨碍能力的正(zhèng )常发挥(🎇)；如(rú )不(👀)(bú )进行心理辅(👛)导，可能自发缓解，也(yě )可能(🤚)发展为更(🦇)(gèng )严(🗺)重的心理(🧀)(lǐ )问(wèn )题。

但有(🚒)些学生与考研差了点儿“缘(🏅)分”，不(bú )是(🎱)(shì )报考的院校(🙃)分数线突增，就是偶遇(yù )新题型，各种(🏜)(zhǒng )各(🔙)样的状况(👺)(kuàng )层(céng )出不穷(🎃)，导致接连考了几年仍然只(⏲)(zhī )等到失(✨)败的消(xiāo )息，在(🤩)旁人(rén )看来甚(🅾)至觉得这部分考(kǎo )生已经(☕)“烤糊(hú )了(🈁)”，可他(tā )们(men )仍然(🤖)在坚持。