谁是被抛弃的人

“校内(nèi )托(🤫)管班内(🤶)(nèi )容相对比(bǐ )较单一，也(🥛)就是写(xiě )写作业，有的时(🌭)候(hòu )画个画。

“有的家(jiā )长(🖊)会给孩(hái )子留些作业，在(🥜)这个时间就可以(📕)在这完(🥙)成，也会带孩子画(🤑)画，维持(🥀)教室的秩序。

反正(🛷)都要去(🕐)‘小饭桌’，还不(🐽)如一下(⏺)直接过去(qù )了，也(🆖)不(bú )用(🏀)想着二(èr )次托管(🍺)的(de )事儿(📥)了。

“年前的(de )一段时(♐)间(jiān )工(🌴)作很忙(máng )，就把孩(hái )子又(💟)托管(guǎn )到了‘小(xiǎo )饭桌’。

在他(🛎)看来(lái )，放学后(hòu )直接选(♏)择(zé )到“小饭(fàn )桌”也属(shǔ(🖐) )无奈之举(jǔ )。

校内托(tuō )管(🥐)班“如果做到学校教育与(😽)课后服务、学校(🚣)教育与(🛍)校外教育、学校(👗)教育与(🚫)家庭教育协同，校(👋)内托管(🥁)班的效果就会显(🌹)现(xiàn )更(🤨)加明显(xiǎn )，而不仅(🐉)(jǐn )仅是(🔛)简单(dān )的托管，可(👬)以让孩(🛌)(hái )子在一两(liǎng )个小时中(🗳)(zhōng )有所收获(huò )。