僵尸道长第2部

第二(èr )次调查是(👛)2012~2013年(👒)，针对(🚼)残(cán )疾人群体开展(🥖)的(⏪)心(xīn )理(lǐ )健康服务需求(🤝)调(👛)查(chá )。

然而，若想真正摘(zhāi )掉(🏾)博士身上“海归”或(huò )“本土”的(🤣)标签，还需要将两者的人(ré(👉)n )才(🐩)(cái )评价体系并在一条(tiá(🏀)o )轨(➡)道上(⛵)。

但有些学生(shēng )与考(➡)研(🎧)差了点儿“缘(yuán )分(fèn )”，不是报(🥔)考的(de )院(yuàn )校分数线突增，就(🔧)(jiù )是偶遇新题型，各种(zhǒng )各(🔃)样的状况层出不穷(qióng )，导致(🧙)接(🐺)连考(🐸)了几年(nián )仍然只等(🤨)到(🦇)失败的(de )消(xiāo )息，在旁人看(🧀)来(🍟)甚(shèn )至觉得这部分考生已(🌔)(yǐ )经“烤糊了”，可他(tā )们(men )仍然(📈)在坚持。

薛明(míng )非常佩服能(🗣)够(💘)坚持(🎠)(chí )“二战”“三战”的(de )考生(🏉)。

提(🏍)起当初被调(diào )剂的过程(🌚)，如(🍷)今的人(rén )民(mín )大学博士生(💞)薛明(míng )仍(réng )觉得那是段很(🔊)痛苦(kǔ )的回忆。

即使只差了(🦂)(le )几分，薛明还是选择(zé )了调(🥤)剂(🕶)，“这是(🤞)无奈(nài )的决定，因为(🐔)一(👢)方(fāng )面(miàn )硕士报考人数(🈁)只(🍨)会(huì )越来越多，以后更不(bú(🔇) )容易考了；另一方面(miàn )我(📠)(wǒ )家人也希望稳妥一(yī )些(🌪)，考(🏫)上研(😛)究生即(jí )可(kě )，调剂(💒)的(📰)学校也有(yǒu )不错的老师(⚾)”。

调(🚌)查(chá )发现科技工作者存在(🍝)(zài )丰(fēng )富的心理健康服务(📵)(wù )需求，但同时在寻(xún )求服(🌰)务方面存在着外(wài )部与内(🏒)部(🤨)困难(🛋)。

随之(zhī )，“考研成绩”一(🎃)词(🎸)(cí )与(yǔ )一个哭泣流泪的(de )表(😽)(biǎo )情也迅速登上微博(bó )热(🎗)搜，且长时间居高(gāo )不下。

具(🏫)体来看，有(yǒu )48%的受访者认为(🖕)“现(🥈)在(zà(👾)i )社会上人们的心理(🤪)(lǐ(♒) )问(wèn )题严重”，仅有12%的(de )受访(⌚)者(💌)认为“不严重(chóng )”，有40%的受访者(🍉)选择(zé )了(le )“说不清”。

去年(nián )全(😢)国两会上，中国(guó )科学院院(📎)士、量子卫(wèi )星工程常务(🛌)副(🚊)总师(🛸)王(wáng )建宇曾指出，随(🍃)着(🕊)我(wǒ )国(guó )教育与科研水平(💨)(píng )的(de )提高，国内科研院(yuàn )所(✝)与国外高校的差距(jù )正在(🐭)逐步缩小。