爱的妇产科2

首先是(🍅)没能完(💶)成假期作(zuò )业设(🍬)计的初(🌎)衷，如巩固(gù )所学(😓)知识，保(💋)持学习状(zhuàng )态等(💾)；其次(🤒)，错过了让(ràng )孩子养成自(🦄)主学习习惯(guàn )、锻炼(lià(🏂)n )自律自控能力的(de )机会。

这(👯)样也减少了店(diàn )面柜员(🍔)(yuán )等费用投入。

寒(hán )假“余(🥖)(yú )额”不足，为了(le )补作业(yè(🛠) )，学生和家长都(dōu )已经使(🧖)(shǐ )出浑(⛹)身解数。

新京报记(🚭)(jì )者 冯(🧚)倓秋 方怡君

新京(🤛)报(bào )记(🌅)者 冯倓秋 方怡君(👶)

2017年的(de )《玉(🌾)子》和《迈耶罗维(wé(🐬)i )茨的故(♿)事》成功入围戛(jiá(🐻) )纳电影(😝)节。

部分家长认(rè(🍅)n )为寒假(🎁)(jiǎ )需要放松休息，作业随(🔢)(suí )便写写就行，也(yě )很少(⛪)对(duì )孩子进行提醒和(hé(🏟) )催促。

南京师范大学教(jiā(🌝)o )育科学(xué )学院儿童发展(🛥)与(yǔ )家庭教(jiāo )育研究中(🗑)心副主(🗾)(zhǔ )任殷飞(fēi )表示(😣)，孩子出(🌑)现集中补(bǔ )作业(🐈)的现象(💿)，有可能存(cún )在客(🐼)观原因(💦)，也就是作(zuò )业量(🍕)大或者(🥏)难度高；也(yě )可(🏏)能是主(🎡)观原因，即学(xué )生(🕴)在假期(🚛)的学习计划与(yǔ )学习习(🐳)(xí )惯存在问题。

否(fǒu )则，孩(🚧)(hái )子的依赖性会越(yuè )来(💅)越强(qiáng )，也会丧失培养(yǎ(💊)ng )综合能(néng )力的机会。

辽宁(😔)(níng )某小学(xué )四年级学生(💕)家长(zhǎng )徐先生(shēng )则主动(🌿)承包了(⚪)做手抄报(bào )和写(🔊)读后感(🙋)两项作业。