赌圣2街头赌圣

本来有点思路和(hé )状态(tà(🙃)i )，一(yī )喊(🛡)我(wǒ )就(❇)蒙了，越喊越不想做，越觉得学习没有(🌭)意(yì )思(🦋)。

“孩(hái )子(🌃)也大了，快到青春期了，我也怕激化矛(🆗)盾(dùn )引(🙁)发(fā )孩(😺)子(zǐ )叛逆(nì )。

“校内托管班解决了大问(🔽)题，如果(🗳)内容能(👌)(néng )丰富(fù )一些(xiē )，我(wǒ )更愿意让孩子(🗳)留在学(😉)校去参(🌖)与其中。

她认为(wéi )，眼(yǎn )下孩(💿)(hái )子的(de )成(🌚)绩跟很(🐼)多东西(😇)挂钩。

“想发火时，不妨深(shēn )呼吸(🕵)(xī )三次(⛷)(cì )，或者(👟)出去走一下；又或者，滞后三分钟再(🍋)与孩(há(💤)i )子说(shuō(🐟) )话。

“容易把孩子的好想法吓回去。

小小(🍡)妈妈自(😮)(zì )责不(✳)(bú )已，且也(yě )有了更深刻的反思：之(📫)所以吼(💐)孩子，其(🍑)实还(hái )是在(zài )用成(chéng )人的(de )标准去要(🏍)求孩子(🛤)。

“家长也(🚔)知道‘吼叫式’辅导(dǎo )作业(🛒)(yè )不对(☕)(duì )、孩(💪)子压力(🚲)大等，但就是控制不住，根本原(😹)(yuán )因是(🕎)(shì )竞争(🔯)(zhēng )和评价机制造成的。

就第一天坚持(🌅)没吼，只(⚾)(zhī )是说(👍)(shuō )话带(dài )点讽(fěng )刺之类的，昨天又犯(😦)了。

在孙(🎗)宏艳看(🧡)来，“吼叫(jiào )式”辅导(dǎo )作业“有百害而无(💛)一利”，对(😑)孩子的(🙂)行为、情绪(xù )、心(xīn )理、精神等都(🐽)会带来(🏖)负面影(🍂)响。