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有(📿)的学(xué(🔘) )校表面(🏗)看上去(❎)(qù )不错，但教学(xué )水平却不是很(hěn )理想。

对文章(zhāng )中那(😷)位母亲(qīn )的(de )做(🚌)法，有赞(🔀)同的声(📺)音——(🧛) “打开了(🙃)(le )一个新思路”“可以减缓焦(jiāo )虑”“体验多(duō )元文化”等，也有否定的声音—(😁)—“引发(🕵)新的焦(🚉)(jiāo )虑”“在(🥓)国内(nè(🕴)i )也可以(🔽)体验”“孩子太小，收获不大”等(děng )。

和王芸一(yī )起(qǐ )到新西(🚮)兰的还(🎾)有她的(🍃)(de )好朋友(💬)。

相关(guā(🔂)n )业内专(📁)家表示(🦊)(shì )，如今，不少(shǎo )家长希望孩子(zǐ )有国际化的(de )教(jiāo )育背(😵)景，因此在孩子(🐠)生活、(🔭)学习习(🏉)(xí )惯培(🛢)养阶段(🍯)，如果各方面的(de )条件允许，让(ràng )孩子有机会接(jiē )触到不同的文化和教(📐)育模式(🚥)，是可(kě(🌆) )取的，但(🔀)也要(yà(🦔)o )量力而行，不(bú )能盲目跟风。

从中国到洛杉(shān )矶后，Vic在亚(yà )市的(⏮)学校上(💒)6年级，并(🚮)且(qiě )按(🔽)规定进(👒)入了(le )亚(🦃)市学区(🏎)的英(yīng )语发展课程(ELD Program)。

”王芸的申请(qǐng )经验是，有(yǒu )的(de )学校(👀)学位紧张，很难(❔)申请，要(😁)提早(zǎ(🐝)o )做好准(💷)备。

他(tā(🐥) )们有的选择补(bǔ )习班，有的则(zé )是选择图书馆(guǎn )自学。

顾女士曾向亚(🐼)市家长(🙎)们介绍(⏰)(shào )班里(🎹)一位叫(⛅)Brien的(de )华人新移民孩(hái )子，他在一场(chǎng )高难度的国会(huì )式辩论赛(🎊)中(zhōng )取(🚟)得不俗(🍘)的名次(🍵)。

该白(bá(🌁)i )皮书数(🐡)据显示(💶)(shì )，中国家长对(duì )于小学阶段留(liú )学的意向达27%，中学阶(⛸)段为(wé(🆙)i )29%，高中阶(🏏)段为24%。