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可以(🎫)说是‘土里面有海，海里面有土’。

作为(👳)过来人，他认为考生可以给自己一个3年(🤺)的周期，对非常喜欢的专业或者学校，值(🍷)得付出时间和努力达到目(🤬)标，而“如果(guǒ(➰) )仅是(shì )为了(le )提升(shēng )学(xué )历(👊)(lì )，就(jiù )不(bú(👐) )一定(dìng )非要(yào )坚持(chí )，毕(bì(🎠) )竟目(mù )前就(🐒)(jiù )业形(xíng )势并(bìng )不乐(lè )观(👌)，硕士毕业和(🥉)本科毕业的竞争优势相差(💥)也没那么明显”。

但有些学生与考研差了(🤶)点儿“缘分”，不是报考的院校分数线突增(🏌)，就是偶遇新题型，各种各样的状况层出(🍶)不穷，导致接连考了几年仍(✋)然只等到失(👢)败的消息(xī )，在(zài )旁人(rén )看(🚄)来(lái )甚至(zhì(📃) )觉(jiào )得(dé )这(zhè )部分(fèn )考生(🦉)(shēng )已经(jīng )“烤(👓)(kǎo )糊了(le )”，可他(tā )们仍(réng )然在(⤵)(zài )坚持(chí )。

我(☕)认为现在高校的心态越来(🕓)越平和，这个界限越来越模糊。

“我建议，年(🎎)轻人如果有机会出国还是要出国看看(⬅)，这对自己的世界观、看问题的深刻性(😐)、辩证思考等方面都有好(🎾)处。

“我连‘黄(🔺)道吉日’都看好了(le )，没(méi )想(🏺)到(dào )还是(shì(🌈) )以失(shī )败(bài )告(gào )终(zhōng )。

武(wǔ(🤓) )汉大(dà )学教(🚮)(jiāo )师赫(hè )爽认(rèn )为，很多(duō(🌂) )考生(shēng )“二(è(👳)r )战”更多是因为考研错过了(🥓)秋招，同时鉴(🕖)于已经有了一些复习的知(🙁)识储备，选择二次考研也多了几分胜算(👭)，但二次考研也承担相应的风险，心理压(🙏)力也会更大。

“但当下社会的人生选择不(🕺)拘于一格，过去我们求职的(😯)(de )好去(qù )向是(🌬)(shì )企事(shì )业单(dān )位(wèi )。

如(rú(🚦) )今，薛明(míng )以(🥋)专(zhuān )硕的(de )身份(fèn )考取(qǔ )了(💇)人(rén )大的(de )博(⛽)士(shì )生。

（应(yīng )受访者要求(🧤)，张婉琳、孟(📺)凡、薛明均为化名）