还珠格格第四部

同时，针对“小眼镜”“小胖墩(㊙)(dū(🚰)n )”等问题，发挥体育部门优势，建立科学合(🎣)理(🐟)、便于(🤫)操作普及的健康课程包。

他说：(👣)“目(🐟)前体校(🍩)出现萎缩，但是青少年体育俱乐(🚽)部(🚬)呈现良(📣)好的发展势头，我们将对管理办(🚴)法、评价(🏗)等级、支持措施等(děng )方面进行(😦)研究。

比如(🚐)今(🛀)年的第二届全国青年运动会(🕑)，就有俱乐(🤔)部(🎏)、学校、社会等各方(fāng )面参赛。

因此，他(🐼)提(📕)出建议，对于教育部门，第一是系统梳理(😐)在(🎸)贯彻健(🏟)康第一教育理念方面的经验；(🍲)第(🤗)二是总(🤐)结这一理念在体育教育的政策(🥋)导(🍕)向、科(🎱)目设置等方面是否有偏差；第(🚵)三是教育(🌸)部门的机(jī )构设置与人员编制(🆕)安排是否(📜)符(💥)合青少年健康第一的需要；(📎)第四是教(👩)育(💁)经费在青少年体(tǐ )育方面的分配、投(📷)入(👪)比例是否适当；第五是总结教育部门(🚆)在(🛩)学校体(🕯)育相关政策的落地和可行性；(🎭)第(🦏)六是思(🏹)考体育教师配备为何多年来缺(📊)口(💹)很大，体(🔗)育课为何经常被占用；第七是(🛩)总结学校(🧕)体育教材的(de )优点和不足；第八(🏺)是总结学(😻)校(⏭)体育场地建设和器材配置有(⬇)哪些不足(🌕)；(💯)第九是建立具体(tǐ )的学校体育考核指(👍)标(🦀)；第十是建议教育部门设立科研课题(✍)，研(🍳)究如何(🌇)树立健康第一的教育理念。

但是(⚽)，学(⌚)校体育(🐮)、体教融合依旧存在问题。

山东(🐣)省(🚘)交通运(🕡)输厅 供图

因此，他提出建议，对于(🤓)教育部门(🥩)(mén )，第一是系统梳理在贯彻健康(🍙)第一教育(💑)理(🙌)念方面的经验；第二是总结(🤶)这一理念(✋)在(🚧)体育(yù )教育的政策导向、科目设置等(📺)方(✖)面是否有偏差；第三是教育部门的机(📭)构(🕰)设置与(⛹)人员编制安排是否符合青少年(👩)健(🥝)康第一(🤠)的需要；第四是教育经费在青(💥)少年体育(🍥)方面的分配、投入比例是否适(🚟)当；第五(🍐)是(shì )总结教育部门在学校体育(🍷)相关政策(😰)的(🚄)落地和可行性；第六是思考(🙀)体育教师(🚁)配(🔉)备为何多(duō )年来缺口很大，体育课为何(🍕)经(💤)常被占用；第七是总结学校体育教材(🍫)的(😀)优点和(😓)不足；第八是总结学校体育场(🗑)地(😄)建设和(🚪)器材配置有哪些不足；第九是(🖲)建立具体(🆔)的学校体育考核指标；第十是(🐚)建议教育(🍇)部门(mén )设立科研课题，研究如何(📭)树立健康(🌒)第(🎾)一的教育理念。