洗屋先生我和那樱花未增删带翻译

峰(fēng )会现场(🐔)(chǎng )发布“钉钉未(wèi )来(🐄)校园”解决方案的同(🐝)时，宣布启(qǐ )动“千(qiā(⭕)n )校计划(huá )”。

使(shǐ )用钉(🧠)钉后，西湖区教育局(🕞)把这些下(xià )属单位(🛬)(wèi )和校园(yuán )的负责(💫)(zé )人统一纳入钉钉(🏍)组织架(🗑)构，并实施分(🛂)类(⏬)管(guǎ(🤟)n )理，大(dà )大提(😪)升(shēng )了(🚀)工作沟通和协同效(👫)率。

在信息化、数字(🔗)(zì )化的浪(làng )潮中，学(🌈)校数(shù )字化转型是(🔸)大势所趋。

为了助力(👢)更(gèng )多校园(yuán )实现(😑)数(shù )字化转(zhuǎn )型，陈(🕝)航在会上发布“钉钉(🤧)未来校(xiào )园”解(jiě )决(🕑)方案(àn )的同时(shí )，宣(🦍)布启动“千校计划”，在(🏢)全国范围内(nèi )协助(🔫)1000所(suǒ )学(😒)校打(dǎ )造“未(📴)来校园(📦)”示范园区，所(💟)有有志(💌)于数(shù )字化(🌒)转(zhuǎn )型(🛡)的学(xué )校均可报名(㊗)，钉钉将平均为每一(🏟)所学校培(péi )养10名未(🕶)(wèi )来校园(yuán )数字化(💾)(huà )管理师，总计将赋(🥄)能10000名未来校园数(shù(🐑) )字化管(guǎn )理者。

使用(💭)钉(dìng )钉后，西湖区教(🔔)育局把这些下属单(🍎)(dān )位和校(xiào )园的负(😅)(fù )责人统(tǒng )一纳入(🍊)钉钉组织架构，并实(😘)施分类(🏒)管理，大大提(🎎)(tí )升了(🙀)工(gōng )作沟通(😐)和协同(🧗)效率。

陈航分享了钉(🚻)钉未来(lái )校园的(de )两(🗻)个共(gòng )创案例(lì )，其(🌚)一是著名的北京史(🐡)家小学。