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我认为，未来(🙏)他(🦅)们(🎥)都(🎴)(dō(👄)u )会(🈁)并(🛁)在(🔬)一(🕤)个(🍃)考(👓)核轨道上(shàng )”。

同时，国民心理(lǐ )健康不是一个简单的平(píng )均数，而是在不同人(rén )群中呈现出不同的特征(zhēng )，科技工作者、公务(wù )员、儿童青少年特别是(shì )留守儿童与流动(🎪)儿(💢)童(💎)(tó(🤲)ng )等(🎙)人(♉)群(🌿)的(😨)心理健康状况(kuàng )关系到中国经济发展(zhǎn )、社会稳定以及中华(huá )民族的全面复兴。

现在(🏚)(zà(🖱)i )多(🎆)元(📯)化(🤱)之(💅)后(🚒)，95后(🔩)可(〽)选(👹)(xuǎ(🏒)n )择的机会更加多样，并(bìng )且他们往往不愿意服(fú )从家长的安排，考研与(yǔ )否其实都是学生自我(wǒ )意识的体现，应当尊重(chóng )”。

就寻求心理辅导(dǎo )的目的而言，调查对象(xiàng )最希(📟)望(🐑)通(🥜)过(🦋)心(😘)理(🏞)辅(😤)导(⭕)(dǎo )来提高自信（54.94%），其次(cì )是帮助自己解决学业(yè )或就业中遇到的问题(tí )（51.16%），以及增(📏)强(🚎)生(🌏)活(📣)适(🎩)(shì(🚶) )应(😍)能(💘)力(🔪)（(🌝)46.35%）。

我认为(wéi )现在高校的心态越来越(yuè )平和，这个界限越来(lái )越模糊。

报告还提到，不同性别、婚姻状况(kuàng )、受教育程度和不同群(qún )体的公务员心理健康(kāng )水平差异显著：(🐵)女(🔢)性(🔢)公(🔝)(gō(🕴)ng )务(🍖)员(🃏)心(✴)理健康水平明(míng )显好于男性；未婚群体(tǐ )的心理健康水平差于(yú )已婚群体；受教育(🏹)程(🧞)(ché(🥏)ng )度(💄)低(🏌)的(🕗)群(🚿)体(🔼)心(🗒)理(🏃)健康水(shuǐ )平也较低；普通公务(wù )员低于金融系统公职人(rén )员。

11%~15%国民心理健康状(zhuàng )况较差

作为过来人，他(tā )认为考生可以给自己(jǐ )一个3年的周期，对非常(cháng )喜欢的专业或者(🙉)学(💵)校(🌿)(xià(🚇)o )，值(👅)得(🌩)付(📯)出(🐙)时间和努力(lì )达到目标，而“如果(guǒ )仅是为了提升学历，就不一定非要坚持，毕(bì )竟目前(👗)就(🛎)业(👾)形(📊)势(🚱)并(🌟)不(📞)(bú(⏭) )乐(⛳)观(🏮)，硕(🐤)士毕业和本科(kē )毕业的竞争优势相差(chà )也没那么明显”。

武汉(hàn )大学教师赫爽认为，很多考生“二战”更多(duō )是因为考研错过了秋(qiū )招，同时鉴于已经有了(le )一些复习的知识储备(🎖)(bè(🎙)i )，选(📵)择(😆)二(🎙)次(🍵)考(🎄)研(⛔)也多了(le )几分胜算，但二次考(kǎo )研也承担相应的风险(xiǎn )，心理压力也会更大。