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三年(🏅)之前，罗帅在机缘巧合下被介(🎢)绍到现代五项国家队，凭借(🥨)在(🗨)速度和爆发力方面的优势(🈵)，他(🎈)(tā )在激(🥉)(jī )光跑(pǎo )单项(xiàng )上(🔺)已(yǐ )经跻(📞)(jī )身世(shì )界一(yī )流(🃏)水(shuǐ )平，再(🍮)加(jiā )上不(bú )错的水(🐈)性，罗帅在(🛳)综合成绩上具备了(🤯)登上世界(🛺)比赛领奖台的实力(🍐)。

孩子对诗(🍏)意的领会自然有与(❤)他们年龄(🧕)相(xiàng )符的(de )懵懂(dǒng )，而(ér )当孩(há(🚏)i )子尚(shàng )难完(wán )全把握诗歌的(🕘)“情文”“形文”“声文”时，我们不妨(🥚)鼓(🚑)励他们培养与诗相关的语(🌆)感(🥩)，从而渐(🌱)入佳(jiā )境。

我从(cóng )幼(🎑)儿(ér )时期(🥉)(qī )就开(kāi )始背(bèi )诵(🏦)唐(táng )诗宋(⛽)(sòng )词。

诗人(rén )、中(zhō(🐒)ng )国作家协(📔)会全委委员

越来越(😢)多的人，开(🈹)始重新学习诗歌，读(🥄)诗、背诗(🌎)，甚而自己作诗。

要寻(🆖)求引导孩(🚯)子读(dú )唐诗(shī )、背(bèi )唐诗(shī(🖥) )的同(tóng )时，用通(tōng )俗、浅显、(👰)趣味性的语言，让孩子能够理(📦)解诗歌所表达的内容或故(🦁)事(⛷)，这样就(➡)会使孩子自然地将(🕉)自(zì )己背(🔱)(bèi )诵的(de )语句(jù )和内(💰)(nèi )容、故(❔)事(shì )联系(xì )到一(yī(👛) )起，在思(sī(🚋) )维中产生画面感和(😮)联想。

图为(🔭)现代五项国家队合(♐)影。

现在国(🐞)家队在役运动员以(🏺)年轻队员(🥜)为主，特别是男子运动(dòng )员平(🚣)(píng )均年(nián )龄只(zhī )有22岁(suì )左右(😇)(yòu )，其(qí )中也没有参与上一届(🤫)奥运会备战周期的运动员(🐃)。

无(⛵)论“人闲(🌯)桂花落，夜静春山空(👿)”之(🛀)谧静，“野(🐱)旷(kuàng )天低(dī )树，江清(🏼)(qīng )月近(jì(🆒)n )人”之孤(gū )寂，还是(shì(🐈) )“日(rì )出江(✡)(jiāng )花红胜火，春来江(🥌)水绿如蓝(🌕)”之草长莺飞，“两个黄(➖)鹂鸣翠柳(🏴)，一行白鹭上青天”之(🚧)烟花三月(🗳)，都给我们的平(píng )淡生(shēng )活带(🦄)(dài )来了(le )远方(fāng )的诗(shī )意。