伊东绘理

对(duì )于一(yī )些年轻(⛎)(qīng )父母来说，对于假期作业(🍯)最深(shēn )的印(yìn )象就是(shì )每(🚔)学科的(⏱)“大本题”。

根据教(jiāo )育(🗒)部(📅)(bù )对(🧙)进度(dù )的限定，“对于(⌛)已(🌯)经建(⛴)成、需(xū )要办(bàn )理移(🎧)交手续的，原则上于2019年6月底(📁)前(qián )完(wán )成；对于需要回(💕)收、置(🏪)换、购置的，原(yuán )则(🈂)上于(yú(🔉) )2019年9月底前完成……(👞)”其(🛋)他省(😿)市(shì )距离(lí )靴子落(luò(🕠) )地也不会远了。

新京报记者(🎀) 倪(ní )伟

学(xué )校在布(bù )置寒(🌍)假作业时要想提高效果，可(🤒)以(yǐ )从(🕷)内容(róng )和方法两个(👮)方(😉)面努(😭)力，内容上(shàng )要从(có(⛹)ng )单(😗)一走(zǒu )向多元，也就是不仅(🤕)是知识类(lèi )的作(zuò )业，还需(🈚)要加强能力类作业与社会(🌮)(huì )拓(tuò(💦) )展类(lèi )作业的分量(🏚)；方法(😠)上要从布置走向(xià(🏸)ng )选(🏉)择，也(🤾)就是要多给学生选择(🖖)的机会(huì )，同(tóng )一类作(zuò )业(👣)可以设计不同的内容供学(🦓)生(shēng )选择(zé )，这样(yàng )也有利(🔝)于学生(⏲)个性的发展以及(jí(🗃) )对(🐕)不(bú(🔮) )同家庭(tíng )情况的尊重(🗓)。

多名幼教行业投(tóu )资人(ré(🔂)n )和从业(yè )者均认为，营利园(🏅)转普惠园之(zhī )后，盈利空间(👏)缩窄，经(🍻)营成本降低，很(hěn )有(🕥)(yǒu )可能(🚈)(néng )导致教育品质的(🚢)下(🕋)降。

一(🈵)是对作业(yè )设计的(de )意(📚)图与价值要给家长更多的(🏾)指导，以期达(dá )成共识；二(🥓)要对完成这些作业(yè )进行(🔟)(háng )专业(🍱)细(xì )致的指导，以提(🈶)升(📁)家长(😫)的家庭(tíng )教育(yù )指导(🚹)能(néng )力；三要根据不同阶(🌰)层的家庭(tíng )进行(háng )区别要(🔘)(yào )求，有可能的条件下还需(🚳)要学(xué(🌭) )校能(néng )够整合社会(🆕)资源，帮(😵)助社会资源不(bú )足(🕋)(zú(🧠) )的家(🏖)(jiā )庭超越自身限制。

2018年(🏺)年底前 省以下(xià )党政机(jī(🤽) )构改革，由省级党委统一领(🐻)导，报(bào )党中央(yāng )备案。

目前(🍦)，张正凯(🚢)还没有想(xiǎng )好是(shì(🕦) )否(🚒)把自(🐵)(zì )己的幼儿园转型成(⛱)普惠园。