人间色相国语

山东省交通运输(shū )厅厅长江(🚹)(jiāng )成介(😝)绍说(shuō )，该省将通过航运，实(🍆)现(xiàn )山(🕹)东沿(yá(🤛)n )海港口(🏍)群与全(🌛)球主要(🎣)港口全面通达(dá )；通过(guò(⤵) )高铁，实现济南与北京、上海、天(tiān )津等14个(gè )中(zhōng )国国(♏)内主要(👤)城市3小时左右通达；通过(🚕)打(dǎ )造(🏕)(zào )以轨(📖)道交通(🏈)为主的(🦔)城市交通体系(xì )，构建(jiàn )重(🎍)(chóng )点城(🎑)市城区40分钟便捷生(shēng )活交通圈(quān )。

“山东(dōng )将加快(❕)鲁南高(🔚)铁菏泽至(zhì )曲阜段、潍莱(👜)高铁(tiě(🅿) )、济莱(🎤)高铁、(🎁)黄大铁(⏺)路、大(🦈)莱龙(lóng )铁路等10个续建项目(🐮)建设。

期间，参(cān )与者除(chú )体验“夜游莫高窟”外，还将(🏓)前往(wǎ(🖍)ng )敦煌西(🥒)(xī )线(xiàn )，领略“春风不度玉门(🥊)关”的意(👏)(yì )境，感(🈵)(gǎn )受(shò(♋)u )“西出阳(🥔)关无故人”的情怀。

第(dì )二，过(👙)(guò )去(qù(🖐) )没有重视在校学生运动(dòng )员的文化(huà )教育，没(mé(🌜)i )有准确(🗂)把握全面育人的(de )理念，体(tǐ(🍰) )校运动(📆)员(yuán )没(📋)有掌握(🔆)应该掌(⏸)握的文(🚴)化(huà )知识。

因此，他提出建议(🍳)，对于教育部门(mén )，第一(yī )是系统梳理在贯彻健康(🔃)第一教(📣)育理(lǐ(⛴) )念方面(miàn )的(de )经验；第二是(♎)总结这(🥨)一理念(🔝)在体(tǐ(😑) )育教育(👒)(yù )的(de )政策导向、科目设置(🖲)等方面(🌯)是否(fǒu )有偏差(chà )；第三是教育部门的机构(gòu )设(🙊)置与人(⛅)(rén )员编制安(ān )排是否符合(📇)青少年(🖨)健康(kā(🍓)ng )第一的(🐮)需(xū )要(🤼)；第四(🥚)(sì )是教育经费在青少年体(🔣)育(yù )方面的(de )分配、投入比例是否适当；第五是(🐓)(shì )总结(😮)教(jiāo )育(🐪)部门在学校体育相关政策(🤡)的落地(😖)(dì )和可(🎵)行(háng )性(🏭)(xìng )；第(🥌)六是思考体育教师配备为(📠)何(hé )多(➿)年来(lái )缺(quē )口很大，体育课为何经常被占用(yòng )；(🦎)第七(qī(🗾) )是(shì )总结学校体育教材的(🌛)优(yōu )点(㊙)和不足(💊)(zú )；第(🐊)八是(shì(😼) )总结学(💹)校体育场地建设和器材配(🚾)(pèi )置有哪些(xiē )不足；第九是建立具体的(de )学校体(🥅)(tǐ )育考(😌)核指标(🆚)；第十是建议教育部门(mé(🍤)n )设立科(🍾)(kē )研课(📋)题，研究(📺)如何树(📈)立健康第一的(de )教育理(lǐ )念(🏰)(niàn )。

因此(🍕)，他提出建议，对于教育(yù )部门，第(dì )一是系统梳理(🏩)在贯彻(🚘)健康第一教(jiāo )育理念(niàn )方(🧑)(fāng )面的(👅)经验；(📙)第二是(👪)总结(jié(✊) )这一理(♒)念(niàn )在体育教(jiāo )育的政策(🥕)导向、科目设置等方面(miàn )是否有偏(piān )差；第三(🍈)是教育(🔭)部门的(⚾)机(jī )构设置(zhì )与人员编制(👊)安排是(🐞)否符合(🈵)青少年(🎲)健(jiàn )康(🅾)第一(yī )的(de )需要；第四是教(🙁)育经费(💥)在青少年(nián )体育方(fāng )面(miàn )的分配、投入比例是(⏩)否适当(🀄)；第(dì )五是总(zǒng )结(jié )教育(😩)部门在(🛺)学校体(🥠)育相关(🦖)政策的(👑)(de )落地和(♎)(hé )可(kě )行性；第六是思考(🧗)体育(yù )教师配备(bèi )为何多年(nián )来缺口很大，体育(🏑)课为何(💕)经常被(bèi )占用；第七是总结学校(✊)体育教(😰)材的(de )优(🤗)点和(hé(🚵) )不足；(👵)第八是总结学校体育场地(📇)建(jiàn )设(🍜)和器(qì )材(cái )配置有哪些不足；第九是建立具(jù(👡) )体的学(🌇)(xué )校(xiào )体育考核指标；第(🥫)十是建(🎪)议教育(🚂)(yù )部门(➿)设(shè )立(🛣)(lì )科研课题，研究如何树立健康第(🏢)(dì )一的教育(yù )理念。