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中国(guó )诗词美在(🐗)哪(🎬)里？

也是这些(🎲)美(🎩)不可言的诗词，让我更爱(ài )我的国(guó )家(☕)。

对(⛓)于孩子来(lái )说，死(♓)(sǐ )记硬背(bèi )的量要把握好，不能引起孩子(🦄)的(🤶)反感。

众所周知(💽)的(📵)是(shì )，现代(dài )五项是(shì )一个周期(qī )比较(🐡)长(📉)(zhǎng )的项目(mù )，其项(🤭)(xiàng )目特征决定了相较于费时费力的专项(🐣)培(🏍)养，从其中一(yī(🦀) )个(✳)或有(yǒu )几个单(dān )项的后备(bèi )人才中(zhō(⤴)ng )选(💌)拔(🦐)，往往能(néng )事半(🧢)功(🦔)倍。

无论“人闲桂花落，夜静春山空”之谧静(😀)(jì(🛥)ng )，“野(yě )旷天低树，江(🛁)清(qīng )月近人(rén )”之孤(gū )寂，还是“日出江花红(🎇)胜(💂)火，春来江水绿(📬)如(💟)蓝”之草(cǎo )长莺飞(fēi )，“两(liǎng )个黄鹂鸣(míng )翠(♐)柳(🍐)，一行白(bái )鹭上青(😹)(qīng )天”之烟花三月，都给我们的平淡生活带(🔥)来(🍣)了远方的(de )诗意(♒)。

00后(🍞)北京(jīng )诗人，笔(bǐ )名弥尚(shàng )。

作家(jiā )，中国(🗼)(guó(🍶) )成(💴)语大会冠军，中(🥖)国(🤜)诗词大会亚军在理解之前先记忆(yì )，是(🏑)儿(🤘)(ér )童文化教育、(🛃)审(shěn )美教育(yù )的法宝(bǎo )。