风流都市情

比如怎样改掉马虎的习(🏰)惯(🌼)(guàn )，怎(🚛)样让(🤰)孩(hái )子动感(gǎn )统合(hé )，眼睛看的(de )和脑袋想的(😟)，协调表(🎇)达到(📍)笔尖(👂)上。

小小(xiǎo )的书写不好(hǎo )，小小(xiǎo )妈忍(rěn )耐了(⬆)几次就(⚡)开始(🦑)拍桌(🗄)子，母女俩吵闹了半个多小时(shí )才把作(zuò )业(🌂)写(xiě )完(🌸)。

“家长(🌥)(zhǎng )也知道‘吼叫式’辅导作业不对、孩子压力(😶)大等，但(🙅)就是(✏)(shì )控制(zhì )不住，根本(běn )原因是竞争和评价机制造(😪)成(🤙)的。

“校(🕌)内(nè(🕤)i )托管班解决(jué )了大问(wèn )题，如果内容能(néng )丰(💽)富一些(💝)，我更(💴)愿意(🐦)让孩子留在学校去(qù )参与其中。

对孩子(zǐ )以(🚘)外(wài )的(🥙)人都(📅)能温(🏃)和有礼，一碰到孩子学习，就分裂出一(yī )个暴(🚮)躁(zào )、(🎷)偏(piā(🐧)n )执的自(zì )我。

本报记者 赵喜斌

轻松愉快的氛围，将(😰)促进学(💚)习。

“两(⏫)个人(rén )一起(qǐ )对付难题，而不是天天盯着我(💙)，催着(🕖)我(💌)，要有(👼)一种(🌞)(zhǒng )愉快的学习(xí )氛围。

但十(shí )几天后，在(zài )小(🥥)小用App复(🥃)习英(🙉)语、(🔳)对一个内容几次都没(méi )有回答正确(què )时，她(😠)(tā )又忍(📏)(rěn )不(💂)住爆(😟)发了，“瞎戳什么，怎么那么笨呢。

“人对(duì )自我的(🤢)(de )判断(duà(💦)n )其实(🕗)来(lái )自于(yú )别人的评价。