神奇小子2

短视频(🛠)聚焦现代生活(huó )感知(🔢)下的城市(shì )形象，体(⛪)现(xiàn )物质(🔅)空间的同时(🚃)，也在(zài )投(👠)注个体多(duō )项审美中的心理(🐾)感受。

当常见(🕙)的建筑(zhù(🍆) )却成为了网(wǎng )红，也代表着下(🏼)里巴人(rén )的(😳)视角或可(📺)(kě )成为精英的设计源(🔼)泉，给现有的学术(shù(🈳) )方向找到(🐽)突(tū )破口。

对(🛌)(duì )于城市(🤪)传播而(ér )言，数字时(shí )代通过(🦔)全要素动态(🤴)呈现(xiàn )、(🍷)多语态融合(hé )散布和(👩)全域性整合传(chuán )播(🍏)，三个方面(⛑)(miàn )来构建城(💏)市(shì )形象(🎠)。

在北京大学艺术(shù )学院教授(✊)王(wáng )一(yī )川(🎤)看来，短视(🔋)频并非(fēi )显性的艺术品(pǐn )，而(🥜)是具有(yǒu )一(🙏)定审美和(➿)艺术特点地(dì )展现实(📗)际生(shēng )活的产品，这(⛰)股热潮可(✅)(kě )以激发公(🔮)众个(gè )人(🏴)化的创作(zuò )热情、审(shěn )美表(🐧)现，给不(bú )同(🆕)想法、不(🌁)(bú )同角度的个体提供(🏉)相互(hù )聆听和讨论(⤴)的(de )契机。

“短(📿)视频打破(pò(😻) )了视觉传(📙)播行(háng )业的专业特(tè )权，降低(🚴)了普通人参(✖)与(yǔ )视频(🔑)创作的(de )门(mén )槛，让视频内容的(🎗)大(dà )众化、(🐤)社会化(huà(📔) )生产成为可(kě )能”，浙江(🐱)大学社会学(xué )系党(🌍)总支书(shū(🕚) )记毛丹从社(🍖)会学角度(🈹)提(tí )出，“短视频(pín )的形式模糊(🤜)(hú )了阳春白(😼)(bái )雪和下(👭)里巴人(rén )的文化区隔(😲)(gé )，打乱了不同性质(🐵)文化(huà )之(🎧)间的界限，并将不同的(🔆)文化串联(lián )，给予个体更(gèng )多(🖲)的自我表(biǎ(🚋)o )达的途径(📺)。

当常见的建(jiàn )筑却成为了(le )网(🐌)(wǎng )红，也代表(🔏)着下里巴(🥈)(bā )人的视角或可(kě )成(🌘)为精英的(de )设计源泉(➿)，给现有的(📳)学(xué )术方向(⚽)找到(dào )突(🐶)破口。

武汉大学新闻(wén )与传播(🔻)学院教(jiāo )授(🌀)单波认为(🖕)(wéi )，“短视(shì )频的走红是人(rén )类(🥓)表达和交(jiā(🐁)o )流的需求(⏩)体现，它让个(gè )体被世(🥄)界看见(jiàn )，既增进个体自我呈(🌴)(chéng )现，又提升(🃏)不(bú )同个(🕗)体间的(de )交流链接，是社会表达(🏮)(dá )权利的进(♉)步。