断刀客

“年(nián )前的(🎾)一(🚳)段时间(⬅)工作很忙，就把孩子(🎆)(zǐ )又托管(😹)到了‘小饭桌’。

在孙云晓(🍈)(xiǎ(🍏)o )看来(lá(🍲)i )，校内有(yǒu )空间及设施的资源(😥)，或可(kě )以通过引(yǐn )进正规(👫)的(⛓)校外机(👪)构到学校中，充实(shí )校内托管(🔞)班的(de )内容，让家长与学生(shē(🗡)ng )多一(yī )种(🧦)选择。

家长期待托管班要有(📬)“获(🍾)(huò )得感(🕋)”

每(měi )次接上孩子以(😸)后，韩先生(🚍)都要带着(zhe )孩子(zǐ )在小区里(🆒)(lǐ(🌠) )疯跑一(📠)会儿。

刘先生(shēng )所在(zài )的“小饭(🎙)(fàn )桌”每天下午放学时，都有(💋)两(😲)辆车(chē(😩) )在校(xiào )门口接学(xué )生。

糖豆妈(🕗)妈也跟着(zhe )娃一(yī )起玩，反(fǎ(🎃)n )复示范手(🎈)指对捏的动作。

这位妈妈(mā )顿(🗜)时来了灵感(gǎn )，将一些五颜(🛃)六色的(de )N次(🐋)贴(tiē )、标签贴(tiē )沿着墙、(👼)在(🍓)儿子伸(⛰)手刚刚(gāng )能够到的(🖱)(de )高度贴了(🏭)一溜儿。

与张先生一样，一些(🥝)(xiē(🤝) )家长也(🌌)选(xuǎn )择了“小饭桌”的方(fāng )式。

在(💆)韩先生(shēng )看来，在校时间长(👀)除(🅿)了对孩(🚢)子有些(xiē )影响外，肚子(zǐ )饿也(🥞)是一个大问题。

“校(xiào )内的托(⛔)管(guǎn )班解(🎬)决了家长接孩子的难题，也希(🐀)(xī )望能(😏)够让孩子(zǐ )在这一(🌿)两个小时(🍊)中有(yǒu )所收(shōu )获。