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“每次做作业(yè )，刚开始(🔥)没多(🦁)久(jiǔ(🖊) )就又(📖)吼(🕖)(hǒu )又喊的。

此(cǐ )外，小小妈妈也建(jiàn )议，孩子的(🕣)课外(🔡)(wài )作(🕛)业尽量少让家长(zhǎng )配合完成，批改也(yě )不应该交给(🌸)家长(🐳)(zhǎng )。

鹏(🌊)鹏的这种认知(zhī )来自于爸爸多次事(shì )后“抹稀(🌆)泥”，“妈(🙎)妈是(👾)女的(🌳)，女(nǚ )性都比较情绪化，咱们男的得让着她(tā )。

我(🐣)家孩(😦)子也(😥)就(jiù(🍓) )是中游水平，怎么(me )学也当不了学霸，不必难为孩(💅)子。

你(✊)知道(🛒)(dào )他(🙆)写(🥂)个啥，‘dei’，提示了三遍(biàn )，都没写对！”

本报记者(🧘) 赵喜(🐈)斌

“你(🧤)这样吼孩子，只(zhī )能让孩子越来越(yuè )不(bú )听你的；(♌)你不(🐱)能(né(😶)ng )在孩子面前控制脾(pí )气，将来，孩子(zǐ )的(de )脾气会(🥅)比你(🎬)更大(📈)(dà )；(🕚)一个成年人对孩(hái )子说话，嗓门越高(gāo )越没有(🍤)涵养(💾)！”

”中国(🏪)青少(🛀)年研究(jiū )中心少年儿童研究(jiū )所所长、中国(💵)教(jiā(🚉)o )育学(🎙)会家(🐓)庭教育专(zhuān )业委员会理事孙宏(hóng )艳说。

如今，鹏(🚀)(péng )鹏(🕞)妈觉(🏐)得“吼”孩(hái )子的次数已在减少(shǎo )，她也意识到“吼(hǒu )”孩(😤)子发(🕴)泄的(🍈)不(bú )过是坏情绪，对解(jiě )决问题并没有太大(dà(✉) )帮助(😖)。

轻松(😬)愉快(😰)(kuài )的氛围，将促进学(xué )习。